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心理障礙職能治療學
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104年 - 104-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#20760
> 試題詳解
66.團體凝聚力的發展始於團體發展的那一階段?
(A)認識期(orientation phase)
(B)不滿意期(dissatisfaction phase)
(C)解決期(resolution phase)
(D)生產期(production phase)
答案:
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統計:
A(36), B(35), C(410), D(124), E(0) #798636
詳解 (共 1 筆)
犬戎一直寫解析
B1 · 2018/06/23
#2870373
Mosey除了提出發展性團體外,也提出了...
(共 250 字,隱藏中)
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69.團體發展階段中,對領導者抱持高度依賴的是那一階段? (A)認識期(orientation phase) (B)不滿意期(dissatisfaction phase) (C)解決期(resolution phase) (D)生產期(production phase)
#623694
67.最適合艾倫(Allen)認知障礙階層二個案的團體為: (A)運動活動類的團體 (B)社交互動團體 (C)環境探索與問題解決團體 (D)烹飪團體
#798637
68.在職能治療團體中,治療師讓某病人在團體中「發現團體中有我可模仿的對象」,請問是發 揮了那一個療效因子? (A)人際學習(interpersonal learning) (B)宣洩(catharsis) (C)團體凝聚力(group cohesiveness) (D)行為模仿(imitative behavior)
#798638
69.以艾倫(Allen)的認知障礙模式為主的團體,其領導者最適合的領導風格是: (A)指導式(directive) (B)溫暖式(warm) (C)誘導式(facilitative) (D)開放式(open)
#798639
70.下列關於以團體的形態進行認知訓練的敘述,何者錯誤? (A)將認知訓練融入團體的活動或遊戲中,可以讓參與者覺得有趣味並且更有動機 (B)團體的互動或活動,提供練習認知技巧的真實情境 (C)團體成員可以透過其他成員的表現與反應,學習不同的方式,增加學習技巧的類化 (D)團體型態的認知訓練適合功能程度較低的個案,高功能的個案較適合個別設計的認知訓練 活動
#798640
71.某私立精神科醫院有5位工作人員,將帶32位領有身心障礙證明之日間留院病人至台北市立 動物園知性之旅,依身心障礙者權益保障法之規定,至少要購買多少張門票方可入園參觀? (A)須購買32張半票、5張全票 (B)須購買37張半票 (C)須購買5張全票 (D)全數免購票
#798641
72.媒體報導一位精神病人發生事件,為了新聞賣點增加許多不實情節,並標明症狀怪異,不定 時炸彈十分危險等敘述,應採取下列那種方式來處理較合宜? (A)這是媒體報導的常態,屬言論自由,當成看故事無須處理 (B)可依精神衛生法提告媒體報導不實 (C)可依媒體管理法規來提告報導不實 (D)這屬於不道德報導,但目前無法可管,應以道德勸說或修法救濟
#798642
73.依據民國97年修訂之「精神復健機構設置及管理辦法」之規定,日間型精神復建機構(社區 復健中心)服務量142人,至少應有幾位專任管理人員? (A)7 (B)8 (C)9 (D)10
#798643
74.某日間型精神復健機構預計收案20人,每位學員平均可分到4.3平方公尺復健治療空間及5.1 平方公尺建築物總樓地板面積;設置一間一般廁所。請問它是否能通過精神復健機構設置標 準? (A)不會通過,因為每位病患平均應該要分到4.5平方公尺的復健治療空間 (B)不會通過,因為必須有兩間廁所 (C)不會通過,因為必須有無障礙廁所 (D)會通過,前述完全符合設置標準
#798644
75.依規定精神護理之家必備的復健服務設施,不包括下列那一項? (A)會談空間 (B)職能治療室 (C)健身設備 (D)康樂設備
#798645
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