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99年 - 99-1 專技普考_職能治療生:小兒職能治療學概要#3336
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68 有關動作學習理論的敘述,下列何者錯誤?
(A)學習新的動作技巧時,練習分解的動作會有最佳的學習效果
(B)在不同的情境下重複練習某一活動,比在相同情境下練習效果來得好
(C)治療師在治療過程中提供的操作(handling),也是活動回饋的一種
(D)治療師要逐漸減少給予個案的回饋,且不一定要每次都給
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統計:
A(63), B(28), C(27), D(8), E(0) #143199
私人筆記 (共 1 筆)
cysplacement
2023/05/25
私人筆記#5147219
未解鎖
(A)學習新的動作技巧時,練習分解的動作...
(共 102 字,隱藏中)
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69 根據神經發展治療參考架構,有關處理低張力患童的原則,下列敘述何者正確? (A)避免在不穩定的支撐面如治療球或滾筒上執行活動 (B)儘量在仰臥或俯臥的姿勢下執行活動 (C)儘量採用近端的控制關鍵點(key points of control) (D)誘發患童執行慢速度及活動度比較小的動作
#143200
70 下列不利視障兒童發展的因素,何者最為關鍵? (A)自我刺激行為(B)動作受限(C)觸覺防禦(D)感覺剝奪
#143201
71 小凱是一位5歲痙攣型單側麻痺(spastic hemiplegia)腦性麻痺患童,其左手可以抓放一般物體但沒有手中操作(in-hand manipulation)的能力,下列何種方式最能啟發其左手的手中操作能力? (A)玩疊積木(B)鼓勵以右手帶著左手拿色筆著色 (C)左手練習將掌中的一個銅板放入撲滿中(D)以左手來玩套疊杯
#143202
72 有關神經成熟理論(neuromaturational theory),下列敘述何者正確? (A)腦幹是控制隨意動作的中樞 (B)發展的順序與速率在孩童間是不一致的 (C)低層次的技巧是高層次技巧的基礎,所以動作發展的方向是從腳到頭 (D)動作反射是嬰兒與環境互動的第一個方式
#143203
73 有關孩童認知發展,下列何者正確?1認知能力乃指孩童對環境的知覺(perceive),注意(attend to)以及自環境學習的能力 2在孩童所有的職能表現領域皆需用到認知能力 3了解孩童的認知能力在建立介入的目標和擬定治療活動上很重要(A)僅13(B)僅23(C)僅12(D)123
#143204
74 有關艾瑞克森(Erikson)的人格發展階段中,下列那一個是友愛親密/孤獨疏離時期的重要關係人物? (A)父母(B)家庭內的成員(C)同性與異性朋友(D)親戚
#143205
75 在仰臥的姿勢下,一般嬰兒於幾個月大時才能將頭抬起至與地面垂直? (A)3 (B)4 (C)5 (D)6
#143206
76 千千會扶著家具站起來,繞著家具走來走去(cruising),但若是沒有扶持,就會跌倒或直接跌坐在地上,她的移動能力相當於幾歲的發展? (A)7到9個月大(B)9到13個月大(C)15到18個月大(D)18到24個月大
#143207
77 情緒發展的里程碑中,兒童可以整合感覺、情緒、動作的經驗,形成想法(ideas),並進行情緒的思考(emotional thinking),這種能力稱為: (A)表徵能力(representational capacity) (B)內化(internalization) (C)情感的調和性(affect attunement) (D)行為的組織(behavioral organization)
#143208
78 詩涵說:「因為媽媽說不可以,所以我們不能打別的小孩。」這是屬於皮亞傑(Piaget)認知發展理論中,那一個認知發展階段的道德規則? (A)感覺運動期(B)運思前期(C)具體運思期(D)形式運思期
#143209
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