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初等/五等/佐級◆教育學大意
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92年 - 92 原住民族特種考試_五等_教育行政:教育學大意#11499
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69 人本心理學 (humanistic psychology) 的興起,提供心理學研究的新方向,其所開拓的新的研究領域是:
(A)刺激與反應的聯結
(B)知覺與領悟在學習歷程中的作用
(C)自我生長與充實
(D)行為的預測與控制
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統計:
A(1), B(22), C(95), D(0), E(0) #475061
詳解 (共 1 筆)
少汧
B1 · 2019/03/21
#3256232
人本主義心理學興起於20世紀50年代的美...
(共 353 字,隱藏中)
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13.人本心理學(humanisticpsychology)的興起,提供心理學研究的新方向,其所開拓的新的研究領域是:(A)刺激與反應的連結(B)知覺與領悟在學習歷程中的作用(C)自我生長與充實(D)行為的預測與控制
#28369
41.人本心理學(humanistic psychology)的興起,提供心理學研究的新方向,其所開拓的新的研究領域是: (A)刺激與反應的連結 (B)知覺與領悟在學習歷程中的作用 (C)自我生長與充實 (D)行為的預測與控制
#58354
人本心理學(humanisticpsychology)的興起,提供心理學研究的新方向,其所開拓的新的研究領域是: (A)刺激與反應的聯結 (B)知覺與領悟在學習歷程中的作用 (C)自我生長與充實 (D)行為的預測與控制
#60145
14 下列有關學習心理學理論對學習的看法之敘述,何者正確? (A)人本論視學習為個體向別人行為模仿的歷程 (B)行為論視學習為個體向別人行為模仿的歷程 (C)社會學習論視學習為個體向別人行為模仿的歷程 (D)認知學習論視學習為個體向別人行為模仿的歷程
#1928216
12 有關羅杰斯(C. Rogers)學習理論,下列敘述何者正確? (A)強調觀察與模仿的楷模學習方式 (B)主張學習是刺激與反應之間關係建立的歷程 (C)提出個人化系統教學法,用以達到精熟學習的目標 (D)強調學生自由學習而教師從旁協助,以引發其自主學習
#2851344
人本心理學(humanistic psychology)的興起,提供心理學研究的新方向,其所開拓的新的研究領域是: (A)刺激與反應的聯結 (B)知覺與領悟在學習歷程中的作用 (C)自我生長與充實 (D)行為的預測與控制
#303970
70 學校輔導工作的正確觀念是: (A)強制改變學生的偏差行為 (B)替學生解決其所面對的困擾問題 (C)輔導工作是專業的輔導教師的責任 (D)全面的預防重於個別諮商的補救
#475062
71 假如我們要求學生閱讀一篇如何操作電腦的短文,而這個學生雖能記住大部分的內容,卻不會活用這些訊息來解決問題,這種學生稱為: (A)非學習者 (B)非理解者 (C)理解者 (D)有意義學習者
#475063
72 研究學生家庭背景對於教育方面的影響,這是屬於何種領域的研究課題? (A)教育行政學 (B)教育心理學 (C)教育社會學 (D)教育人類學
#475064
73 從教育社會學的觀點,班級中師生間相互試探忍受的底線,這種現象對師生關係而言是: (A)造成衝突對立的導火線 (B)導致教師採取專制領導的關鍵 (C)促使教師放棄對學生的管教 (D)逐漸減低師生對立的緊張氣氛
#475065
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