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低視力學
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109年 - 109 專技高考_驗光師:低視力學#89510
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7 在 33 公分的閱讀距離,一位低視力患者用+3.00 D 眼鏡,可讀 6/36 字型教科書,他若想讀 6/9 字型的文 件,則他需要至少多少放大倍率的眼鏡才可看見?
(A) 2X
(B) 3X
(C) 4X
(D) 5X
答案:
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統計:
A(11), B(35), C(436), D(17), E(0) #2419352
詳解 (共 1 筆)
小v(邀請碼132476)
B1 · 2021/07/31
#4963259
36/9=46/9除以6/36
(共 17 字,隱藏中)
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13
0
私人筆記 (共 1 筆)
楓楓
2021/07/30
私人筆記#3417168
未解鎖
33 CM , USE +3.00D S...
(共 78 字,隱藏中)
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7
0
相關試題
8 某老師為視網膜色素變性患者,遠近矯正視力均為 0.1,管狀視野。需要批閱小學一年級學生的鉛筆作業, 下列那一種是他可能遇到的困難和解決方式? (A)老師反映學生作業的字跡若有似無,經使用擴視機對比修正後,已可看到字跡筆劃 (B)老師表示看不到學生作業主要的原因是視野中心暗點過大,請視力協助員進行視力協助批改 (C)老師表示看不到學生作業主要的原因是視野十分破碎,經短焦望遠鏡搜尋後可順利組織畫面 (D)老師使用 40 D 手持式放大鏡覺得自在
#2419353
9 下列何者不屬於常見的周邊視野檢查? (A)對坐視野篩檢(confrontation visual field testing) (B)正切視野屏幕(tangent screen) (C) Goldmann 視野計(Goldmann perimeter) (D)弧形視野計(arc perimeter)
#2419354
10 假設一低視能個案想用改良的遠距離望遠鏡看近物,在其標示 2X 的望遠鏡上加裝+4.00 D 鏡片,其等效 鏡片度數為多少? (A)+2.00 D (B)+4.00 D (C)+8.00 D (D)+12.00 D
#2419355
11 承上題,閱讀距離最長為多少?(A)12.5 cm (B) 25 cm (C) 50 cm (D) 40 cm
#2419356
12 低視力者在 2 公尺處,能辨識 6/100 的視標,根據 2017 年國際疾病分類 ICD-10-CM 的視覺功能分類, 此低視力者依其視力值是屬於下列那一類? (A)正常視力 (B)中度視障 (C)重度視障 (D)盲視
#2419357
13 於 M system 近視力測量中,1 M 的視標定義為距離一公尺的 5 分角大小,則計算起來相對應的高度約為何?(A)0.0145 cm (B) 0.072 cm (C) 0.145 cm (D) 1.45 cm
#2419358
14 有關低視力合併低對比敏感度(contrast sensitivity)病人的敘述,下列何者錯誤? (A)開立放大鏡處方時,對比敏感度差的低視力患者,相較於對比敏感度正常的低視力患者還需要更多的放 大倍率 (B)對比敏感度極差的低視力患者,可能需要閉路電視(close-circuit television)才能顯著加強視力 (C)照明(lighting)相對於對比敏感度差的低視力患者來說,無顯著幫助 (D)幫助低對比敏感度病人提升生活品質,可從改善用眼策略及居家擺飾著手
#2419359
15 為低視力患者配置輔具時,根據視野缺損的特性不同,輔具的選擇也會有所不同。下列那一疾病所導致的 低視力患者,不是以中心性視野缺損為主? (A)色素性視網膜炎(retinitis pigmentosa) (B)老年性黃斑部病變 (C)後囊型白內障 (D)視神經炎
#2419360
16 有關青少年低視力患者輔具使用的敘述,下列何者正確? (A)青少年低視力患者常不願意使用輔具的原因來自於同儕壓力(peer acceptance) (B)同儕壓力是指真實有發生衝突的情況,而不是指一種心理感受 (C)青少年低視力患者在同儕前為了表現自己與一般青少年沒有不同,因此願意使用輔具,私下時使用意願 則不高 (D)針對青少年低視力患者的輔具選擇,因青少年要面對就業及融入社會,應該要考量最有視力幫助效益的 選擇,而不該考量美觀性
#2419361
17 檢測眩光時,下列何種檢測儀或檢測方法不是屬於這個範疇? (A)亮度視力檢測儀(brightness acuity tester) (B)激進檢影法(radical retinoscopy) (C)米勒-納德勒眩光測試儀(Miller-Nadler glare tester) (D)多項視覺對比檢測儀(MCI 8000 multivision contrast tester)
#2419362
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