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公職◆華語文教學
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109年 - 109 教育部對外華語教學能力認證考試:華語文教學#89029
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7.內容取向教學法(Content-Based Instruction)是把學科內容結合到第二語言課堂裡,其 學習目標是以學科內容為主而不是以語言形式為主,但也能達到語言學習的效果。
(A)O
(B)X
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統計:
A(445), B(98), C(0), D(0), E(0) #2400713
詳解 (共 1 筆)
海螺
B1 · 2021/06/24
#4832058
內容本位語言教學指以學科(content...
(共 120 字,隱藏中)
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8. 單純的聽力理解與有視覺支援的聽力理解不同,多通道的資訊輸入有利於語言訊息在 語義提取中啟動、傳遞和對應。在聽的同時出現文字,如聽與看同時練習,有助於學習者聽力理解。 (A)O (B)X
#2400714
9.依據建構主義的閱讀觀,建構性閱讀是從篇章中提取意義的過程,亦即意義是否能順利提取,無需依賴讀者的先備經驗和語言知識。 (A)O (B)X
#2400715
10. 華語教材中的生詞、生詞量、句子長度和句子複雜度,都會影響教材的可讀性;單句比複句容易理解,而且越短的句子越容易理解。 (A)O (B)X
#2400716
1.關於船舶的淨載重噸位,下列何者是錯誤的說法: (A)實際營運中,船舶的淨載重噸位隨航次的變化而變化 (B)實際營運中,航線航程及航行日期確定之後,船舶的淨載重噸位是定值 (C)雜貨船的航次淨載重噸位是指該航次所能承載貨物重量和旅客數量的最大值 (D)船舶淨載重噸位是指在設計水線下保持最大續航能力,且船舶常數等於零的值
#2400717
2.水尺量測是用於那一種貨物船運之計量方法? (A)固體貨物船運 (B)大宗包裝貨船運 (C)價值較高的散貨船運 (D)低廉固體散裝貨船運
#2400718
3.靜穩性曲線圖上,靜穩性力臂曲線的面積是為下列何者? (A)動穩性力矩 (B)動穩性力臂 (C)靜穩性力矩 (D)最小傾覆力矩
#2400719
4.船舶艏吃水6.50公尺、艉吃水7.50公尺、舯部吃水7.00公尺,此時該船舶呈何種狀態? (A)縱浮平(B)舯拱0.50公尺 (C)舯垂0.50公尺 (D)無拱垂
#2400720
5.碳化鈣(電石)屬於下列何種性質的散裝貨物? (A)容易自燃 (B)容易液態化 (C)遇水無變化 (D)遇水會產生易燃氣體
#2400721
6.依據海上人命安全國際公約(SOLAS)第Ⅶ章危險品之載運中將危險貨物分為九大類,請問 下列何者為第五類? (A)?燃氣體 (B)?燃液體 (C)?燃固體 (D)氧化性物質
#2400722
7.依據國際海運危險品準則(IMDG CODE)規定,除非受限於包裝的形式或大小,否則包裝 上標誌的規格不應小於多少尺寸? (A)50 mm×50 mm (B)100 mm×100 mm (C)150 mm×150 mm (D)250 mm×250 mm
#2400723
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