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二技統測◆幼保類◆(一)心理學及兒童發展
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99年 - 99 二技統測_幼保類_專業科目(一):心理學及兒童發展#144020
> 試題詳解
7. 戴上黑色的太陽眼鏡,看到白紙的顏色改變,仍然知道這張紙是白色的,這是屬於何種 知覺特性?
(A) 組織性
(B) 選擇性
(C) 對比性
(D) 恆常性
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8. 小明坐在停靠於月台的火車中,當鄰車緩慢開動時,小明覺得所坐的車廂在開動,此現象 是下列何種知覺效果? (A) 誘發移動( induced motion ) (B) 自動現象( autokinetic phenomenon ) (C) 閃光移動( stroboscopic motion ) (D) 真實移動( real motion )
#4014766
9. 個體表現某行為後,立即給予個體喜愛的刺激物,因而強化了該行為,增加該行為出現 的頻率,這是運用下列何種學習理論? (A) 頓悟學習( insight learning ) (B) 認知學習( cognitive learning ) (C) 古典制約( classical conditioning ) (D) 操作制約( operant conditioning )
#4014767
10. 下列何種學習原理,最適合解釋「個體學會在厭惡刺激未出現前,先做出某些行為,以避免厭惡刺激的發生」? (A) 迴避學習( avoidance learning ) (B) 替代學習( vicarious learning ) (C) 消弱作用( extinction ) (D) 自然恢復( spontaneous recovery )
#4014768
11. 你在路上巧遇以前熟識的同學,一時卻叫不出他的名字,事後卻又想起來,這是屬於何種現象? (A) 舌尖現象( tip- of-the -tongue phenomenon ) (B) 閃光燈效應( flashbulb effect ) (C) 去個人化( de -individuation ) (D) 社會助長( social facilitation )
#4014769
12. 下列有關記憶的敘述,何者屬於序列位置效應( serial- position effect )? (A) 個體僅憑一眼所見,即能對所見一切鉅細靡遺的短期記憶 (B) 個體閱讀書面資料,通常容易記住以特殊字體標示的資料 (C) 個體在特定情境下從事的學習,以後再回到該情境,比較容易記憶 (D) 個體閱讀一系列的資料,通常容易記住系列前面、後面的資料
#4014770
13. 下列何種語言學習理論,最符合「嬰幼兒語言的學習過程,會以父母、親人或主要照顧者 為楷模,進行觀察與模仿」之說法? (A) 交互作用理論 (B) 天賦理論 (C) 社會學習論 (D) 訊息處理論
#4014771
14. 下列有關創造力的敘述,何者最不正確? (A) 解決問題的見解不凡,獨具創意 (B) 解決問題的想法流暢,源源不絕 (C) 解決問題不會墨守成規,善於變化 (D) 解決問題不用周密分析,不求完美
#4014772
15. 下列有關人格的敘述,何者不正確? (A) 人格是個人在不同場合,會表現出相當一致性的行為特質 (B) 人格是個性表現於外時,具有相當的統整性 (C) 人格特質會因為學習和年齡而改變,稱為多重人格 (D) 人格是個人擁有自己獨特的性格特質
#4014773
16. 下列何者是阿德勒( Adler, A. )主張的個體心理學之論點? (A) 個人潛意識與集體潛意識 (B) 自卑感與追求卓越 (C) 信任感與角色混淆 (D) 情境歸因與自利歸因
#4014774
17. 下列有關佛洛依德( Freud, S. )人格理論之敘述,何者不正確? (A) 自我實現是與生俱來,具有趨向健康成長的潛力,是人格成長的基本動力 (B) 人格發展強調性心理發展,前三期為口腔期、肛門期、性器期 (C) 人格結構包含本我、自我、超我三個層次 (D) 人的本能包含生之本能、死之本能
#4014775
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