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警專◆國文
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114年 - 114 臺灣警察專科學校_專科警員班第 44 期正期學生組新生入學考試試題:國文科#126961
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7. 風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛迴
甲、萬里悲秋常作客
乙、艱難苦恨繁霜鬢
丙、不盡長江滾滾來
丁、百年多病獨登臺
戊、無邊落木蕭蕭下
潦倒新停濁酒杯。依照詩意判斷,正確的排序是:
(A)戊丙甲丁乙
(B)乙丁甲丙戊
(C)戊乙丁甲丙
(D)乙丁戊丙甲
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統計:
A(339), B(94), C(99), D(84), E(0) #3435834
詳解 (共 2 筆)
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B1 · 2025/05/07
#6409253
來源 : 古詩詞網
(共 11 字,隱藏中)
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B2 · 2026/05/15
#7373107
確認首尾句與句數: 題目給了首聯上...
(共 829 字,隱藏中)
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相關試題
8. 依據下文,下列何者說明最符合文意:「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已;已而為知者,殆而已矣。為善無近名,為惡無近刑, 緣督以為經,可以保身,可以全生,可以養親,可以盡年。」(《莊子.養生主》) (A)莊子認為凡事應單純化,對惡人不必用刑罰懲治,對善人亦無需獎勵 (B)莊子認為人生在世追求無限知識是疲憊的,但仍須保有終身學習的精神 (C)本文指出養生關鍵是要順應自然之道,如此得以保全天性並且享盡天年 (D)本文指出面對世俗,若不再追逐名利而力求真知,便能超越生命之有限。
#3435835
9.〈蘭亭集序〉中「雖無絲竹管絃之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情」,作者用「絲竹管絃」代替「音樂」。 下列選項未使用此種寫作手法的是: (A)松柏後凋於歲寒,雞鳴不已於風雨 (B)夫以慕容超之強,身送東市;姚泓之盛,面縛西都 (C)重以改隸之際,兵馬倥傯,檔案俱失,私家收拾,半付祝融 (D)臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。
#3435836
10. 古文常有同為一字而詞性不同的現象,其中以「先動詞後名詞」的用法較常見。下列不屬於此種用法的是: (A)「賢」「賢」易色,事父母能竭其力 (B)太守之「樂」其「樂」 (C)不獨「親」其「親」,不獨「子」其「子」 (D)如「惡」「惡」臭,如「好」「好」色。
#3435837
11. 下列關於中國古典小說發展的敘述,內容正確的選項是: (A)漢魏六朝志怪小說出現佛教輪迴觀念,敘述縝密,宣教性強 (B)唐代傳奇小說已脫離殘叢小語形式,成為說書人故事的底本 (C)宋代平話小說以文言體書寫,韻散相間,以歌詠愛情故事為主 (D)明代長篇小說以卷、回分隔,也稱章回小說,四大奇書為其代表。
#3435838
12. 下列歌詠、敘述歷史人物的詩歌,判斷正確的是: (A)出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟:岳飛 (B)為人性僻耽佳句,語不驚人死不休,老去詩篇渾漫與,春來花鳥莫深愁:王維 (C)德配天地,泗水文章昭日月;道貫古今,杏壇禮樂冠華夷:孟子 (D)明主憐才赦酒狂,不知力士賤文章;當其醉草清平調,肯信長安是夜郎:李白。
#3435839
13. 下列各句中畫線語詞運用不當的是:(A)多閱讀課外書,不僅增長知識,還能開拓眼界(B)雖然他在這次比賽中滑鐵盧,況且練習中的付出不能抹煞(C)一個人若想有所成就,先天稟賦固然重要,但是後天努力肯定是必要的(D)一旦精神上獲得真正自由,就能不被名利拘束
#3435840
14.「中信兄弟職棒球星周思齊引退賽,連兩天共八萬名球迷湧進台北大巨蛋共襄盛舉,21 日的比賽吸引四萬 人擠滿大巨蛋,刷新三月日本職棒來台交流時的紀錄,成為台灣棒球史上第一場四萬人觀看的比賽」此段描 寫的是客觀事實,無摻入作者主觀的好惡、評判、感想。下列文句,非完全客觀事實的選項是: (A)川普的關稅政策,影響全球經濟 (B)小林同學於奧運銅牌戰被逆轉,榮獲第四名 (C)政府推出新房貸政策,可說是無殼蝸牛的福音 (D)選前最後民調,兩方候選人差距縮小。
#3435841
15. 臺灣文學除了指稱出生與移居台灣之作家的文學作品,也包含表現臺灣歷史經驗、風土民情、社會精神的 文學創作。下列文類、作者、作品的組合適合編入《臺灣文學檢索手冊》的是: (A)新詩類:吳晟〈負荷〉、楊牧〈水之湄〉 (B)散文類:余光中〈聽聽那冷雨〉、洪醒夫〈散戲〉 (C)小說類:魯迅〈孔乙己〉、連橫〈臺灣通史序〉(D)散文類:郁永河〈裨海記遊〉、白先勇〈孽子〉。
#3435842
16. 「思念」是文學作品中常出現的主題,思鄉、懷友,念手足、想良人,可謂無「情」不成篇章。下列屬於 「思鄉」情感的是: (A)渭北春天樹,江東日暮雲。何時一樽酒,重與細論文 (B)與君離別意,同是宦遊人,海內存知己,天涯若比鄰 (C)海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊 (D)青青河畔草,綿綿思遠道。遠道不可思,宿昔夢見之。
#3435843
17. 朱熹《朱子語類》卷八:「譬如吃飯,寧可逐些吃,令飽為是乎?寧可鋪攤放門外,報人道我家有許多飯為 是乎?近來學者,多是以自家合做底事報與人知」關於上文朱熹以吃飯為喻,旨在說明讀書之要是: (A)追求書中自有千鍾粟 (B)讀書不可能一蹴可幾 (C)為學應當活到老學到老 (D)為學不該致力在炫耀。
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