70.制約刺激與非制約刺激同時開始，同時結束
(A)延宕制約
(B)痕跡制約
(C)同時制約
(D)後向制約

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# 延宕制約(delayed condi...
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這題的正確答案是 (C) 同時制約。

概念解析

在古典制約（Classical Conditioning）實驗中，制約刺激（CS，如鈴聲）與非制約刺激（UCS/US，如食物）在時間上的配對順序，會嚴重影響學習的效果。

  • (C) 同時制約 (Simultaneous Conditioning)：指的是制約刺激（CS）與非制約刺激（UCS）完全在同一個時間點開始呈現，並在同一個時間點結束。
    • 效果：由於兩個刺激同時出現，制約刺激（CS）失去了「預報員」的功能，個體無法藉由它來預測非制約刺激的到來，因此制約學習的效果非常差。

 其他選項的時間軸配對

以下將這四種制約的時間關係與學習效果整理如下表：

制約類型

時間配對方式

學習效果（常考）

(A) 延宕制約
(Delay)

CS 先出現，持續一段時間後 UCS 才出現，兩者同時結束（或 CS 在 UCS 出現後隨即消失）。

效果最佳?
(因為 CS 是最佳的預報信號)。

(B) 痕跡／遺跡制約
(Trace)

CS 先出現且先結束，相隔一段時間（空窗期）後，UCS 才出現。

效果次之?
(依賴個體對 CS 的記憶痕跡)。

(C) 同時制約
(Simultaneous)

CS 與 UCS 同時開始，同時結束。

效果不佳❌
(CS 失去預報功能)。

(D) 後向／逆向制約
(Backward)

UCS 先出現且結束，CS 隨後才出現。

效果最差／無效?。

 

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私人筆記#852935
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