70. 下列何者說明社會建構論之「鷹架」概念？
(A)從混沌未知到心智結構的平衡
(B)透過灌輸和經驗制約產生知識
(C).強調他人和外在協助之不可或缺
(D).經過熟練再內化為價值觀

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統計： A(196), B(335), C(14845), D(276), E(0) #180097

詳解 (共 5 筆)

#768255
我記得我選得是c呀…又跳掉了嗎？！
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#737825
所以A是指什麼呀？！！
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#1186225
a是完形嗎
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#816336
太快><
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#7665157

• Ａ 從混沌未知道心智結構的平衡：
這屬於皮亞傑（Piaget）的個人建構論（認知發展論）。他強調個體透過「同化」與「調應」的歷程，從不平衡達到「平衡」的內在認知發展。
• Ｂ 透過灌輸和經驗制約產生知識：
這屬於行為主義（Behaviorism）的觀點（如經典條件制約、操作條件制約），強調外在刺激與經驗制約，而非建構論的主動與互動學習。
• Ｄ 經過熟練再內化為價值觀：
這偏向情意領域的學習歷程（接受 \(\rightarrow \) 反應 \(\rightarrow \) 價值化 \(\rightarrow \) 組織化 \(\rightarrow \) 品格化），或者是道德社會化、行為熟練後的內化歷程，並非鷹架理論的核心定義。

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