阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄教程◆國文(中等)
>
96年 - 臺北市立體育學院96學年度教育學程招生考試國語文科試題#2673
> 試題詳解
71﹒如果你想到圖書館借閱具寓言性質的作品,下列那一書籍應列為優先選擇?
(A)尚書
(B)左傳
(C)呂氏春秋
(D)莊子
答案:
登入後查看
統計:
A(1), B(7), C(7), D(278), E(0) #114816
詳解 (共 1 筆)
orz1023
B1 · 2023/06/20
#5853568
莊子採用的是
寓言
莊周夢蝶
、
混沌開竅
、
庖丁解牛
、
惠施相梁
、
螳螂捕蟬
等都是其出色的
寓言
。
0
0
相關試題
72﹒「疏」為文體之一,是應用文的:(A)下行公文 (B)上行公文 (C)平行公文 (D)書信
#114817
73﹒下列各句關於時間的敘述,何者正確?(A)我每天都在「辰時」就起床了,因為老師規定我們七點一定要到校。 (B)正午的「巳時」是我們吃午餐的時間。 (C)學校下午五點放學時天氣很好,所以我擡頭看遠方的天空,「酉時」的美麗夕陽。 (D)「三更燈火五更雞」,句中的五更是指「酉、戌、亥、子、丑」五個時辰。
#114818
74﹒瘂弦(如歌的行板)一詩中:「世界老這樣總這樣:— 觀音在遠遠的山上,罌粟在罌粟的田裡。」觀音與罌粟,具有何種象徵意涵?(A)積極與被動 (B)自然與人工 (C)美善與醜惡 (D)歡笑與苦痛
#114819
75﹒下列詩作,請體會其中情境,找出最適當的「題目」:「鳥兒在疾風中/迅速轉向/少年去撿拾/一枚分幣/葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海浪因退縮/而聳起的背脊」(A)弧線 (B)夢境 (C)奮鬥 (D)成長
#114820
76﹒下列那一選項未運用「諧音雙關」修辭法?(A)蓮子心中苦,梨兒腹內酸。 (B)因荷而得藕,有杏不須梅。 (C)春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時。 (D)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
#114821
77﹒「蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。」是藉聲音的描寫來反襯寂靜,而下列那一選項亦使用此種修辭法?(A)夜來風雨聲,花落知多少。 (B)眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒。 (C)國破山河在,城春草木深。 (D)三更子規啼,松夜益寂寥。
#114822
78﹒下列那一選項未運用到「對偶」修辭法「」(A)戎馬關山北,憑軒涕泗流。 (B)芳樹籠秦棧,春流繞蜀城。 (C)鳥宿池邊樹,僧敲月下門。 (D)掬水月在手,弄花香滿衣。
#114823
79﹒將人擬物,或擬物為人,或擬虛為實,在修辭學上稱為「轉化」,下列文句何者不是運用轉化的修辭法?(A)我老覺得我們的小屋快要炸了,快要被澎湃的愛情和友情撐破了。 (B)宜蘭這小城,以淒涼而帶著有苦味的雨迎接我。 (C)牽牛花盛著一碗陽光,如同孩子們的口袋裝著心愛的金龜子。 (D)那河畔的金柳,是夕陽中的新娘。
#114824
80﹒文章中,對景物的狀態、形貌、聲音加以描繪,是為「摹寫」。下列何者運用之?(A)想我年少的輕狂歲月,如今已不堪回首。 (B)雨落在屏東的甘蔗田裏,甜甜的甘蔗甜甜的雨,肥肥的甘蔗肥肥的田。 (C)關上門窗,別在意那風聲、雨聲的敲打。 (D)遠處又傳來了簫聲,觸動人的心弦。
#114825
81﹒在總起下文,或總承上文,或提出引語的地方,要用什麼標點符號?(A)冒號: (B)逗號, (C)引號「」 (D)分號;
#114826
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:國文科#140387
2026 年 · #140387
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:國文科#140305
2026 年 · #140305
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:國文科#140260
2026 年 · #140260
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107
2026 年 · #140107
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:國文#139912
2026 年 · #139912
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中國文科#139342
2026 年 · #139342
115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245
2026 年 · #139245
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:國文科#139216
2026 年 · #139216
115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:國文科#139209
2026 年 · #139209
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:國文科#138692
2026 年 · #138692