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113年 - 113 臺南市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:輔導專門科目 #120855
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71. 以下對於 Gysbers 與 Moore 之生涯意識(career consciousness)的陳述何者錯誤?
(A)生涯意識是一種能力,看到、分析與連結可能的生活角色
(B)生涯意識將動力聚焦在未來意識,不涉及過去
(C)生涯意識是一種關照能力,積極營造生涯
(D)生涯意識涵蓋整個生涯,生涯意識包含未來我(possible selves)的建構。
答案:
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統計:
A(12), B(598), C(13), D(12), E(0) #3267994
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/19
#6926356
1. 題目解析 本題考查的是 Gysb...
(共 774 字,隱藏中)
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79. 在金滋伯(Ginzberg)之生涯發展理論中,認為 11 歲至 18 歲的青少年會進入生涯選擇的試驗時期,並將此時期分成四 個階段,以下何者為四個階段的正確排序? (A)能力→興趣→價值→轉換 (B)價值→興趣→能力→轉換 (C)轉換→價值→興趣→能力 (D)興趣→能力→價值→轉換。
#3268002
72. 對於生涯諮商使用的工具或活動之陳述,下列何者錯誤? (A)職業組合卡(card sort)請個案將一堆職業名稱牌卡分出重要、普通及不重要三堆後再細分 (B)職業組合卡是以生涯諮商為目的之非標準化工具 (C)生活生涯評估(life career assessment)乃依據後現代主義與阿德勒個體心理學取向觀點所產生之框架 (D)生活生涯評估主要是讓個案說自己生活優勢故事,不需探索阻礙與劣勢。
#3267995
73. 以下對讀書治療(bibliotherapy)的說法何者錯誤? (A)是指使用文字的治療 (B)對表達性-支持團體(expressive-supportive group)特別有幫助 (C)是依據完形治療的原則所發展出來 (D)是一種自助療法,媒材可以是短文、詩或電影。
#3267996
74. 關於有效選擇青少年團體成員的描述,下列何者錯誤? (A)填寫問卷是最佳的篩選成員方式 (B)選擇團體成員要考慮到潛在成員不會干擾團體進行,並且團體不會傷害到成員 (C)選擇團體成員要考慮到潛在成員的目標及需求,是否與團體的 目標相容 (D)青少年是團體的獨特參與者,不同於團體諮商中的成人成員。
#3267997
75. 輔導過程中,輔導老師表達出對學生、輔導關係當下的感覺,以提升洞察、處理關係或強化感覺,請問這是下列何 種技術? (A)贊同-再保證(approval-reassurance) (B)解釋(interpretation) (C)立即性(immediacy) (D)重述(restatement)。
#3267998
76. 專輔老師小美欲以測驗工具進行國三學生選擇高中職學群的適性輔導工作,在挑選測驗工具時,需特別重視測驗工 具的何種效度? (A)同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)建構效度。
#3267999
77. 關於強迫症(obsessive-compulsive disorder, OCD)患者的描述,下列敘述何者錯誤? (A)會出現強迫意念或強迫行為 (B) OCD 患者對自己的記憶沒有信心 (C)維持強迫行為是因為獲得正增強的效應 (D) OCD 患者常出現思考抑制。
#3268000
78. 青少年與父母意見時常相左,針對親子之間的衝突,下列敘述何者正確? (A)親子衝突僅帶來負向功能,應盡可能避免 (B)親子衝突能促進青少年達到個體化(individualization)的目標 (C)不理睬對方為避免衝突的方式之一,有助於增進親子關係 (D)多數青少年與父母關係惡劣,遇到困難幾乎不尋求父母諮詢。
#3268001
80. 有關青少年期「親子間依附關係」的討論,下列何者錯誤? (A)焦慮型依附的青少年因怕被主要照顧者拋棄,而更擅於與同儕建立親密的人際關係 (B)逃避型依附的青少年通常有較低的自尊 (C)與原生家庭依附關係的好壞,可以預測人際問題 (D)與父母有安全依附關係的青少年,通常比較獨立、自信心較高、發展也較為順利。
#3268003
81. 「如果有薪資更優渥的其他工作機會,你放棄這個工作的可能性有多大?」,以下何者最可能是認同早閉型(identity foreclosure)的人對於這個問題的回應? (A)「或許吧,但我想這還是我做想做的工作。」 (B)「不太會,這是我從小想做的事情,大家都喜歡,我也是。」 (C)「那當然,如果有更好的機會,我會做其他選擇。」 (D)「我想我要多了解一些才能作答,有太多事我不太確定。」
#3268004
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