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無年度 - 107彰化師範大學教師資格檢定模擬筆試測驗-幼兒教保活動設計#68039
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73.北山國中希望透過評鑑瞭解校本課程發展的目標與實際運作間的落差,以作為課程改進的依據。下列哪一種評鑑模式較能符合該校所需?
(A)感應模式(responsive model)
(B)差距模式(discrepancy model)
(C)認可模式(accreditation model)
(D)鑑賞模式(connoisseurship model)
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統計:
A(0), B(22), C(0), D(4), E(0) #1762791
詳解 (共 1 筆)
sophia
B1 · 2018/05/20
#2802751
馬自達 差距模式duscrepancy ...
(共 357 字,隱藏中)
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相關試題
3.北山國中希望透過評鑑瞭解校本課程發展的目標與實際運作間的落差,以作為課程改進的依據。下列哪一種評鑑模式較能符合該校所需? (A)感應模式(responsive model) (B)差距模式(discrepancy model) (C)認可模式(accreditation model) (D)鑑賞模式(connoisseurship model)
#128241
74.下列何者屬於「社會重建觀」的課程取向? (A)課程能提供救災知能,使之能進行災後重建(B)課程能幫助學生重新進入社會而預做準備(C)課程能啟發學生形成自覺,進而付諸行動(D)課程能協助學生重拾讀書的興趣
#1762792
75.以下有關情境分析的課程設計模式的描述,何者有誤? (A)代表人物有史克北(M. Skilbeck)及勞頓(D. Lawton) (B)著重於情境的分析,將課程設計歷程視為有機的整體 (C)情境模式的目標乃是一連續歷程的一部分,不是終點 (D)情境模式適用於「知識」及「了解」的課程領域,像是藝術或哲學
#1762793
76.課程學者奧立佛(A. Oliver)比較學科課程(subject curriculum)和活動課程(activity curriculum),兩者的差異,以下描述何者正確? (A)兩者皆強調知識的學習優先於習慣與技能的學習 (B)兩者皆強調教師主導教學的重要性 (C)學科課程以教材內容之教學為主,活動課強調學習者全面發展 (D)活動課程強調學習情境的一致性,且齊一學習結果;學科課程反之
#1762794
77.以下描述,何者最符合課程締造觀(curriculum enactment perspective) ? (A)課程實施乃是師生間共同締造的教育經驗,看重師生主體性及真實經驗 (B)課程組織乃是由科際整合彼此締造而成的結果,最適合學生學習 (C)課程評鑑必須以學習成果為中心,以瞭解學生的進步是否締造新記錄 (D)課程設計必須能締造出前人所未有的學習經驗,才能跟上社會變遷
#1762795
78.張老師在設計品德教育課程內容時,先考慮了皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論、郭爾堡(L. Kohlberg)的道德階段發展理論後,再配合這些理論組織相關的內容和活動。此為下列哪一項課程組織原則的利用? (A)概念關聯法(B)學習者關聯的順序 (C)利用關聯的順序 (D)探究關聯的順序
#1762796
79.課程學者許瓦布(J. J. Schwab)的核心課程思想之一是「課程慎思」(curriculum deliberation),與下列何項敘述的意義較符合? (A)課程設計者最好不要常替換,以免學生無所適從 (B)課程設計者須考慮選擇方案及決定適切行動方針 (C)課程設計者要謹言慎行,才能設計出爭議最少的方案 (D)課程設計者要慎選參與人員,最好由專家學者擔任
#1762797
80.十二年國教課程的課程描述,以下何者有誤? (A)課程類型可區分為「部定課程」與「校訂課程」 (B)學習階段依國小、國中、高中三個教育階段而劃分為五個(C)四個學習階段皆安排有本土語文/新住民語文 (D)彈性學習課程由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動
#1762798
1.下列何者屬於間接金融? (A)企業向銀行貸款 (B)企業透過證券公司發行股票 (C)企業透過票券金融公司發行商業本票 (D)企業透過證券公司發行公司債
#1762799
2.下列何者屬於直接金融? (A)保險客戶購買保險 (B)投資客購買共同基金 (C)公司使用信用狀交易 (D)次級市場的股票交易
#1762800
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