73. 測量概念的形成分為下列五個階段：(甲)開始比較；(乙)遊戲和模仿；(丙)理解需要標準測量單位；(丁)使用隨意測量單位；(戊)使用標準測量單位。其發展先後順序是： (A)(乙)(甲)(丙)(丁)(戊) (B)(甲)(乙)(丙)(丁)(戊) (C)(乙)(甲)(丁)(丙)(戊) (D) (甲)(乙)(丁)(丙)(戊)。