76. 根據皮亞傑的觀點，隨著幼兒認知能力之增進，遊戲型態亦有所不同，其發展次序為：(A)功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲(B)象徵遊戲→功能遊戲→規則遊戲(C)功能遊戲→規則遊戲→象徵遊戲(D)規則遊戲→功能遊戲→象徵遊戲。