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105年 - 105 國立臺南大學附設實驗國民小學教師甄選_一般教師(專任輔導老師)#53049
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76.Bowen 所提出的理論性量表用來評估一個人的分化程度,當個體位於量表高的一端,會具有下列 何種特徵?
(A)功能不良
(B)受情感支配
(C)情緒與思維融合
(D)情緒成熟且獨立思考
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統計:
A(82), B(131), C(71), D(1162), E(0) #1344186
詳解 (共 1 筆)
嘉修
B2 · 2017/06/16
#2273323
家族系統治療理論Family Syste...
(共 1405 字,隱藏中)
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77.每個人對改變的準備度不同,關於諮商中尋求改變的五階段順序何者正確? 甲、行動期 乙、醞釀期 丙、維持期 丁、準備期 戊、醞釀前期 (A)丁戊乙甲丙 (B)丁戊乙丙甲 (C)戊乙丙丁甲 (D)戊乙丁甲丙
#1344187
78.Ackerman 以精神分析的方式提出家庭動力的觀念,他認為「家庭是人格互動的系統;個人是家庭 裡重要的次系統」,下列何者非 Ackerman 的論點? (A)需全面性的了解家庭成員 (B)治療師應維持一個中立、有距離和神祕的空白螢幕 (C)治療目的是將內心衝突外推到較廣大的、家庭互動的區域 (D)個人症狀形成可由內在潛意識的防衛機轉及精神官能症狀來解釋
#1344188
複選題79.有關現實治療與其他學派的比較,下列敘述何者正確? (A)現實治療與個人中心學派均認為不應將個案標籤為一個診斷 (B)現實治療與存在主義治療均認為人有能力為自己做選擇,並應為自己的行為負責 (C)現實治療與完形治療均認為雖然過去會影響現在,但仍應將治療重點聚焦於當下狀態 (D)現實治療與精神分析均認為透過對「移情」議題的探討,可幫助個案深入了解問題的根源
#1344189
80.「瑪莉持續在跟體重奮戰,但他想隨心所欲的進食,卻又強烈責罵自己缺乏自制力,所以他決定 如果那天有運動的話當晚可以吃一些小點心。」以精神分析解釋上述內容,何者正確? (A)瑪莉隨心所欲想吃是受自我(ego)影響 (B)本段描述顯示瑪莉未受超我(superego)影響 (C)本我(id)的作用使瑪莉能有條件的進食 (D)超我(superego)在解決伊底帕斯情節(Oedipus Complex)及內化社會道德觀中發展出來
#1344190
81.在象徵主義治療當中,Whitaker 希望透過在家庭中建立了一個「_」的地位,並鼓勵他們最終能 將獨立的「_」聚集在家庭之中,最後在經驗中成長。 (A)別人;自己 (B)外人;我們 (C)我;我們 (D)理想;三代 12
#1344191
82.下列何者對情緒焦點伴侶治療取向(EFT)的敘述是正確的? (A)伴侶治療需要長時間工作 (B)從依附理論發展其理論觀點 (C)EFT 將焦點放在幫助個案沉浸在負向情緒中 (D)強調幫助個案探索每個時刻的內在經驗與認知行為
#1344192
83.關於完形治療對「當下」的概念,下列敘述何者錯誤? (A)治療的目標放在當下,其目的是協助個案忘記過去傷痛的經驗 (B)當下的情緒體驗能使個案過去生活中的未完成事件有機會浮現 (C)為了協助個案接觸當下,會詢問「此刻你坐在這裡的感覺是什麼」 (D)專注於過去的錯誤或投入對未來虛幻的結局必會削弱投入當下的能量
#1344193
84.關於個人中心理論之敘述,何者錯誤? (A)當別人接受如其所是的自己時,個案能開始信任自己 (B)防衛能阻斷不一致經驗的覺察,卻無法減少自我感的威脅 (C)為克服真實我與理想我的不一致,個案須覺察被否認的經驗 (D)當經驗與自我感不一致時,個案會產生防衛以避免處理不愉快經驗
#1344194
85.下列何者為社會建構主義治療的特徵? (A)個案的行動是新建構的媒介 (B)個人的信念受到其行動與文化影響 (C)目標是協助個案探索他們生命的新意義 (D)治療師是問題解決的專家,能有效幫助個案
#1344195
86.當個案說:「她會想去自殺,都是因為我說了那句沒大腦的話」,這是一種怎樣扭曲的思考方式? (A)選擇性思考 (B)災難式思考 (C)個人化思考 (D)二分法思考
#1344196
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