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教甄◆學前特教組
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94年 - 臺中縣九十四學年度國民小學暨附設幼稚園合格教師聯合甄選筆試試卷-學前特教#7384
> 試題詳解
78.自閉症兒童由於其人格的特徵與學習的特性,因此教學時應以下列何種教學法為主?
(A)直接教學法
(B)結構式教學法
(C)生態性教學法
(D)功能性教學法
答案:
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統計:
A(31), B(816), C(14), D(76), E(0) #319823
詳解 (共 3 筆)
Yasmine Wu
B3 · 2020/03/14
#3827216
自閉症幼兒特質:固著行為、依賴視覺提示、...
(共 366 字,隱藏中)
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Chang Paul
B2 · 2012/07/07
#424500
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劉文瑛
B1 · 2012/05/29
#364635
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相關試題
79.幼兒在進入幼稚園後會與同儕產生許多社會互動。請問一個五歲的幼兒會最常出現下列哪一種關於遊戲的社會行為? (A)平行遊戲(B)團體遊戲(C)獨自遊戲(D)旁觀而不加入
#319824
80.當學習者看到楷模因表現某行為而受到處罰,則學習者本身表現的某行為將會有何變化?(A)愈趨增加(B)愈趨減少(C)保持不變(D)不一定
#319825
81.在行為改變技術中,將幼兒厭惡的事物取走以達到鼓勵幼兒再度表現良好行為的此種方法稱為什麼?(A)負增強(B)懲罰(C)正增強(D)消弱
#319826
82.行為改變技術當中,將所有足以引發焦慮的刺激依強度不同而排列,稱為什麼?(A)想像訓練表(B)焦慮層次表(C)逐減敏感表(D)肌肉鬆弛表
#319827
83.當幼兒看到他人的某一言行並未受到處罰時,其以往表現相同行為而受到抑制的效果將會有何變化?(A)解除(B)增進(C)固著(D)不變
#319828
84.通常針對幼兒害怕的事物,安排幼兒漸進接近害怕的事物,或是逐漸提高所害怕事物有關刺激的強度,以消除幼兒恐懼的心理,此種方法稱為什麼法?(A)相互抵制法(B)消弱法(C)隔離法(D)逐減敏感法
#319829
85.特殊教育法中規定的「轉銜」所指的階段是指下列何者?(A)三歲至學前(B)學前到國小(C)就學到就業(D)以上皆是
#319830
86.發展遲緩兒童的教育應該要著重哪一個層面?(A)語言溝通(B)生理成長(C)認知發展(D)全面兼顧
#319831
87.一般所謂「高功能自閉症兒童」,其在特定領域具有的特殊能力被稱為(A)資賦優異(B)零碎天賦(C)特異功能(D)神秘能力
#319832
88.智能障礙兒童在發展遲緩的領域中是屬於哪一種發展遲緩?(A)溝通領域(B)生理領域(C)社會情緒領域(D)認知發展領域
#319833
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