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教保員◆幼兒教保活動設計
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107年 - 金門教保員-教保設計#70140
> 試題詳解
8、老師帶幼兒到菜市場進行戶外教學,下列哪些問題比較能夠增進幼兒的視覺藝 術美感素養? . 甲、哪一種蔬果的外皮紋路最好看? 乙、哪一種蔬果吃起來最甜? 丙、哪一種蔬果的形狀最特別? 丁、哪一種蔬果是當季的農產品?
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)甲丁
答案:
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統計:
A(31), B(3295), C(71), D(30), E(0) #1828827
詳解 (共 1 筆)
❤️✨我要考上✨❤️
B1 · 2018/07/13
#2914535
題目: 老師帶幼兒到菜市場進行戶外教學...
(共 191 字,隱藏中)
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9、下列哪一項是依循「活動互惠性」原則的學習區安排? (A)積木區和娃娃家相鄰 (B)語文區和積木區相鄰 (C)美勞區和益智區相鄰 (D)益智區和積木區相鄰 .
#1828828
10、下列關於積木區的規劃,何者為宜? 甲、放置桌椅 乙、需較大的彈性空間 丙、與美勞區相鄰 丁、地板鋪地墊 戊、放置水管、彈珠、汽車等延伸素材 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)乙丁戊 (D)丙丁戊
#1828829
11、輔導幼兒學習正確的洗手方式時,採用哪一種教學法最適當? (A)欣賞教學法 (B)練習教學法 (C)發表教學法 (D)發現教學法
#1828830
12、針對幼兒園教材組織方法的敘述,下列何者不正確? (A)心理組織法重視幼兒的興趣和發展。 (B)論理組織法的教材組織嚴謹,糸統脈•絡具有層次。 (C)心理組織法以幼兒為主,注意幼兒經驗。 (D)方案教學的教材組織是屬於論理組織法。
#1828831
13、下列何者比較適宜用來作為幼幼班的教學主題? (A)金門走透透 (B)恐龍大集合 (C)金門的候鳥 (D)好吃的水果
#1828832
14、下列何種活動較無法增進促進幼兒社會能力的發展? (A)科學區學習照顧小動物 (B)娃娃家扮演老闆和客人 (C)益智區玩大富翁遊戲 (D)生活自理區練習綁鞋帶
#1828833
15、候鳥季節到來,陳老師進行「鳥」方案主題,帶領幼兒進行戶外觀察,下列哪 些問題比較引導幼兒進一步思考? 甲、珠頸斑鸠和其他鳥有什麼地方不一樣? 乙、鹧鷲一直住在金門嗎? 丙、喜鵲是什麼顏色? 丁、白鷺如何站立呢? (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁
#1828834
16、下列針對河濱街(Bank Street)教育模式的尊重多元化主張何者敘述不正確? (A)排除幼兒家庭對教師擬定多元化教育計畫的干擾。 (B)多元化包括幼兒個別興趣和能力、種族和文化的差異。 (C)多元化包括多元文化、無性別歧視和反偏見的教育。 (D)多元化將為幼兒建立正面積極的自尊。
#1828835
17、陳老師在幼兒園作息表中規劃有蜜蠟、手工、溼水彩、搓羊毛球等藝術活動, 針對該園的教學模式何者敘述正確? 甲、該園的創辦人是華德福((Waldorf)。 乙、以歌謠、故事、韻文等提供幼兒語文經驗。 丙、強調現代科技融入教學。 丁、重視幼兒對季節變化的覺知。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)甲丁
#1828836
18、某幼兒在學習區時間經常被告狀到處破壞他人作品,陳老師針對該幼兒不當行 為的處理主張應先了解原因,是為了引起老師注意或尋求權力,或是歸屬需求? 陳老師的班級經營模式是屬於下列哪一種模式? (A)人本趨向模式 (B)民主趨向模式 (C)行為主義模式 (D)教師效能趨向模式
#1828837
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