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高考◆语言◆广西省
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96年 - 2007年广西省高考真题(语文)#30523
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8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
(A)夫送终逾制,失之轻者 失:过错。
(B)常募设槛阱而犹多伤害 募:招求。
(C)有唐、后二山,民共祠之 祠:祭祀。
(D)帝菩其不挠,迁均司隶校尉 挠:阻碍。
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詳解 (共 1 筆)
摩友(100006036802838)
B1 · 2017/11/03
#2473156
撓:彎曲。引喻為屈服。不撓就是不屈服。帝...
(共 46 字,隱藏中)
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8. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (A).夫送终逾制,失之轻者 失:过错。 (B).常募设槛阱而犹多伤害 募:招求。 (C).有唐、后二山,民共祠之 祠:祭祀。 (D).帝菩其不挠,迁均司隶校尉 挠:阻碍。
#499830
8. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (A).夫送终逾制,失之轻者 失:过错。 (B).常募设槛阱而犹多伤害 募:招求。 (C).有唐、后二山,民共祠之 祠:祭祀。 (D).帝菩其不挠,迁均司隶校尉 挠:阻碍。
#500060
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (A).夫送终逾制,失之轻者 失:过错。 (B).常募设槛阱而犹多伤害 募:招求。 (C).有唐、后二山,民共祠之 祠:祭祀。 (D).帝善其不挠,迁均司隶校尉 挠:阻碍。
#503376
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (A).夫送终逾制,失之轻者 失:过错。 (B).常募设槛阱而犹多伤害 募:招求。 (C).有唐、后二山,民共祠之 祠:祭祀。 (D).帝善其不挠,迁均司隶校尉 挠:阻碍。
#503436
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (A).夫送终逾制,失之轻者 失:过错。 (B).常募设槛阱而犹多伤害 募:招求。 (C).有唐、后二山,民共祠之 祠:祭祀。 (D).帝菩其不挠,迁均司隶校尉 挠:阻碍。
#511793
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (A)夫送终逾制,失.之轻者 失:过错。 (B)常募. 设槛阱而犹多伤 (C)有唐、后二山,民共祠.之 祠:祭祀。 (D)帝菩其不挠. ,迁均司隶校尉 挠:阻碍。
#541801
9.以下各组句子中,全都表明宋均恩德感动民众的一组是 ①禁人丧葬不得侈长 ②诣闻乞还者数千人 ③百姓耆老为祷请 ④其为民爱若此 ⑤使中黄门慰问 ⑥后闻其言而追悲之 (A)①②⑤ (B)①③⑥ (C)②③④ (D)④⑤⑥
#1006128
10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是 (A)宋均早年任郎官时好读经书,常用休息日从师学习,精通《诗》《礼》二经,长于论辩。任上蔡令时执政平稳,不做偏激之事,体现了宽厚的风格。 (B)宋均任九江太守时,认为虎豹鼋鼍所以为害,在于未能善待它们,应屏除贪欲, 撤除槛阱;对于共祠唐、后二山的习俗,主张不应当因此肆扰百姓。 (C)宋均在尚书令任上正直敢言,任地方官又有治绩,固而深受皇帝赏识。他因病请求辞职时,皇帝给他优厚待遇,不仅派人问候,同时仍想委以重任。 (D)宋均认为烦苛的人,可能廉洁守法,而那些狡诈刻毒的人,却会带来灾祸;早年任尚书令时即想以此向上陈告,只是限于当时形势,因而未敢上奏。
#1006129
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 (A)刍议(chú) 条分缕析(lǘ) 圈养(quān) 愀然不乐(qiǎo) (B)倏忽(shǖ) 越俎代庖(páo) 牛虻(máng) 自惭形秽(huì) (C)靛蓝(dián) 毀家纾难(shū) 干涸(hé) 白头偕老(xié) (D)手帕(pà) 相互龃龉(yǔ) 麾下(huī) 探本溯源(shuò)
#1006130
2.下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是 (A) 土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米,多次参加世界男子举重56公斤级比赛,拿金牌如探囊取物,人送绰号“举重神童”。 (B) 冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。 (C) 中国茶艺与日本茶道各有特点,但异曲同工,都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。 (D) 北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一出人意表的奇景却是第一次见到。
#1006131
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