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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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100年 - 100-1 專技高考_諮商心理師:人類行為與發展#14216
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8 通常嬰兒在幾個月大時開始使用單眼線索(monocular cues)偵測深度知覺?
(A)3~4星期
(B)2~3個月
(C)4~5個月
(D)7~8個月
答案:
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統計:
A(20), B(74), C(35), D(87), E(0) #536919
詳解 (共 1 筆)
加油
B1 · 2020/02/21
#3793376
深度知覺(一)運動線索/移動視差:一個月...
(共 154 字,隱藏中)
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9 有關J. Piaget感覺動作期六個階段(sensorimotor substages)的發展順序,下列何者正確?①初級循環反應(primary circular reactions) ②次級循環反應(secondary circular reactions) ③三級循環反應(tertiary circular reactions)④次級循環反應的協調(coordination of secondary circular reactions)⑤心理表徵(mental representation) ⑥反射基模(reflexive schemes) (A)⑥①②③⑤④ (B)①⑥②④⑤③ (C)①②③④⑤⑥ (D)⑥①②④③⑤
#536920
10 有關嬰兒早期記憶的敘述,下列何者正確? (A) 隨著月齡增加,情境線索對嬰兒回憶操作反應(operant response)的影響愈來愈小 (B) 不同於成人,情境線索並不影響嬰兒提取過去學習的操作反應 (C) 由於陳述性的記憶(declarative memory)相當依賴語義編碼,直到12個月大後,嬰兒才開始形成長期記憶 (D) 12個月大之前,不同月齡的嬰兒對操作反應的回憶表現並沒有明顯差異
#536921
11 以下何者符合Piaget對於處於前運思期(preoperational)兒童的描述? (A) 無法解決守恆概念(conservation)的問題 (B) 無法解決物體恆存(object permanence)的問題 (C) 可以使用命題式思考(propositional thought) (D) 可以從事假設性推論(hypothetico-deductive reasoning)
#536922
12 從社會認知的觀點來看,以下何者顯示兒童具有「心智理論(Theory of Mind)」? (A) 看到球滾到椅子下,可以從椅子下找出這顆球 (B) 會以撒嬌的口氣對大人說話,以命令的語氣對弟弟或妹妹說話 (C) 看電視時,模仿節目主角的動作 (D) 把沒有吃完的糖果藏在鉛筆盒,以避免哥哥或姊姊找到糖果
#536923
13 R. Sternberg的智力理論認為那種智力是智力發展的重要因素? (A) 組合性智力 (B) 經驗性智力 (C) 適應性智力 (D) 後設成分智力
#536924
14 下列有關「小艾伯特」的研究,那一個說法正確? (A) 這是一個工具條件化的結果 (B) 小艾伯特原來就不喜歡動物,因此看到動物就會哭 (C) 這是一個正統條件化的結果 (D) 小艾伯特的研究是史基納(Skinner)做的
#536925
15 以下何者符合Vygotsky所提出認知發展的社會文化觀點? (A) 鷹架理論(scaffolding) (B) 自我中心(egocentrism) (C) 天賦論(nativism) (D) 自尊(self-esteem)
#536926
16 剛出生的小寶一邊的臉頰被碰到就往同一邊轉頭,這屬於Piaget認知理論中的那一個階段的行為? (A) 感覺運動期(sensorimotor) (B) 前運思期(preoperational) (C) 具體運思期(concrete operational) (D) 形式運思期(formal operational)
#536927
17 在Atkinson & Shiffrin (1968)的訊息處理理論中,訊息從外界首先進入的處理單位是: (A) 長期儲存系統/長期記憶(long-term store/long-term memory) (B) 短期儲存系統/短期記憶(short-term store/short-term memory) (C) 感覺儲存系統/感官記憶(sensory store/sensory memory) (D) 後設認知記憶(metacognition memory)
#536928
18 DeLoache(1987)的實驗發現兩歲半的小朋友觀察到微型玩具藏在模型裡頭以後,在模型對應的房間裡頭沒有辦法直接找到玩具,DeLoache認為這是因為這個年齡的兒童缺乏以下那種能力? (A) 基模(schema) (B) 自我中心(egocentrism) (C) 泛靈論(animism) (D) 雙重表徵(dual representation)
#536929
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