8. 依據《十二年國民基本教育課程綱要》之規定,其課程類型區分為部定課程與校訂課程二大類,而在國民小學及國民中學教育階段的校訂課程,即是下列何者?
(A)彈性學習課程
(B)學校特色課程
(C)領域統整課程
(D)特殊需求課程
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統計: A(2232), B(823), C(144), D(14), E(0) #3455524
統計: A(2232), B(823), C(144), D(14), E(0) #3455524
詳解 (共 9 筆)
#7289674

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#7304264
? 108 課綱國中小課程結構表
| 課程類型 | 課程名稱 | 規劃權責 | 課程性質 |
| 部定課程 | 領域學習課程 | 國家 (教育部) | 基礎、共通、標準化。 |
| 校訂課程 | 彈性學習課程 | 學校 (課發會) | 特色、適性、多元化。 |
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? 詳解:課程類型區分
依據 108 課綱(十二年國教)的規定,課程結構按「權責」與「性質」分為兩大類:
1. 部定課程(國家層級):
-
性質: 由國家統一規劃,以養成國民基本素養為目的。
-
形式: 在國中小階段即為**「領域學習課程」**(如:語文、數學、社會、自然等)。
2. 校訂課程(學校層級):
-
性質: 由學校自訂,以展現學校發展特色與符合學生需求為目的。
-
形式: 在國民小學及國民中學階段,校訂課程即指**「彈性學習課程」**。
-
備註: 在高級中等學校(高中)階段,校訂課程則包含「必修」、「選修」、「團體活動時間」及「彈性學習時間」。
? 選項辨析
-
(A) 彈性學習課程: 正確答案。國中小的校訂課程由學校經由課程發展委員會通過後實施,項目包含:全校性/全年級活動、特殊需求領域課程、統整性主題/專題/議題探究課程等。
-
(B) 學校特色課程: 這通常是彈性學習課程中的一種具體實踐內容(例如校本課程),但並非課綱法規中的正式「課程類型」名稱。
-
(C) 領域統整課程: 這是彈性學習課程的一種內容類型(統整性主題/專題/議題探究),屬於(A)的範疇。
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(D) 特殊需求課程: 這也是彈性學習課程的內容之一,專為特殊教育學生(身障、資優)開設,屬於(A)的範疇。
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#7022018
根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之規定:
課程分為兩大類:
1️⃣ 部定課程(由中央教育主管機關訂定)
2️⃣ 校訂課程(由學校自行規劃、發展)
而在國民小學及國民中學教育階段,
⇀ 校訂課程即稱為 「彈性學習課程」。
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