阿摩線上測驗
8. 小倩雖只有 10 歲，但是常表現出超齡的自我控制，像是每天準時到校、作業完全沒有錯字，若無法達成則有強烈罪
惡感，甚至生病時也不缺課。根據精神分析論（Psychoanalysis），小倩的人格結構的哪一部分較為強勢？
(A)本我（id）
(B)自我（ego）
(C)超我（superego）
(D)統我（proprium）
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統計： A(21), B(76), C(955), D(8), E(0) #3240458
統計： A(21), B(76), C(955), D(8), E(0) #3240458
詳解 (共 3 筆)
yachi
#7318357
▲ 精神分析的人格三結構對照
| 結構名稱 | 運作原則 | 角色功能 | 小倩的行為反映 |
| (A) 本我 (id) | 享樂原則 |
追求本能欲望的立即滿足（如：生病想睡覺）。 | 在小倩身上被高度壓抑。 |
| (B) 自我 (ego) | 現實原則 | 調解本我與超我，在現實中尋求平衡。 | 功能變弱，無法保護個體免於超我的苛求。 |
| (C) 超我 (superego) | 完美原則 | 代表良心、社會道德與理想自我。 | 過於強勢，導致過度自律與罪惡感。 |
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▲ 其他選項辨析
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(D) 統我 (proprium)： 這是心理學家 奧爾波特 (Allport) 提出的概念，指的是個體感受到的「自我統一性」。這不屬於佛洛伊德的精神分析體系，而是人格特質論的範疇。
▲ 老師的臨床觀察小筆記
在小學輔導現場，像小倩這樣的孩子常被稱為「小大人」。雖然在老師眼中她是「模範生」，但在輔導角度來看：
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過強的超我會讓孩子活得非常辛苦，長期下來可能導致強迫傾向或憂鬱。
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輔導目標： 應協助小倩強化「自我 (ego)」的功能，讓她學會接受「不完美」，並在「負責任」與「自我照顧」之間取得平衡。
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