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教甄◆教育專業科目-中等
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98年 - 臺北縣立高中職98學年度教師聯合甄選#735
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84.英國教育哲學家皮德思(R.S. Peters)提出教育是價值傳遞與創造的活動,其最著名的理論為:三大教育規準。下列何者不屬於三大教育規準之一?
(A)合價值性
(B)合目的性
(C)合認知性
(D)合自願性
答案:
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統計:
A(48), B(3208), C(61), D(46), E(0) #36639
詳解 (共 1 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B1 · 2017/03/01
#1646522
原本題目:84.英國教育哲學家皮德思(R...
(共 226 字,隱藏中)
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86.以往有不少學者試圖以系統的理論解釋學習遷移的現象,例如:「完形心理學家強調行為或經驗的整體性,認為每一行為或經驗皆自成一個特殊的型態,並各具特徵」,請問這是哪一種學習遷移的理論基礎? (A)形式訓練論 (B)共原則論 (C)轉換論 (D)能力論
#36641
87.學校具有鬆散組織結構的特性,面對學校組織變革的壓力調適,下列何者不是教育行政學者Luneburg & Ornstein (1991)所指出的變革壓力? (A)政府的干涉 (B)學校歷史 (C)技術和知識 (D)社會的價值
#36642
88.吳清山(民90)在《知識經濟與教育發展》指出,為了因應知識經濟時代的來臨,整個學校的行政或者是教學,都應該轉向彈性與創新,而這種改變可以分為三個『S』,下列何者不是三個『S』的範圍?(A)系統(system) (B)敏捷(smart) (C)成員(staff) (D)策略(strategy)
#36643
89.在教育社會學研究中,從社會系統理論觀點而言,以下何者是教育系統成員所追求服膺的價值功能? (A)下決策 (B)增衍知識 (C)社會化及選擇 (D)提供貨品服務
#36644
91. Higbee(1977)提出學習記憶術技巧,可以用記憶列單法來訓練相當有效,以下哪種方法不是記憶列單法較常見的技巧? (A)位置法(place method) (B)假借字法(pegword method) (C)串節法(chunking method) (D)精緻化(elaboration)
#36646
92.教育心理學家Hayes & Flower(1980)發現放聲思考對寫作之學習成效有很大幫助,他們根據放聲思考原案(thinking aloud protocol)進行原案分析的結果,找出寫作的重要心理歷程,下列哪種不屬於他們研究的寫作心理歷程? (A)思考(thinking) (B)回顧(reviewing) (C)計劃(planning) (D)轉譯(translating)
#36647
93.教育心理學家Sternberg(1981)主張,把感覺訊息轉換為內在表徵,進而在記憶中組織訊息是認知學習的重要訓練,下列何者不是其指出最基本的訊息處理成份: (A)獲得成份(acquisition components) (B)聯結成份(connection components) (C)應用成份(application components) (D)保持成份(retention components)
#36648
94.在現代心理學研究的五大理論中,下列哪一個學派被稱為現代心理學的「第三勢力」,其研究的焦點注重在人的自我實現與自我完成? (A)功能主義 (B)人本主義 (C)認知主義 (D)完形主義
#36649
95.心理學家桑代克(Thorndike)以貓做實驗而研究出效果律(effect law),並歸納對「學習」最核心理論為: (A)制約學習 (B)工具操作 (C)嘗試錯誤 (D)自發恢復
#36650
96.在諮商輔導的理論中,依據精神分析的看法,下列那一種人格結構不是該理論探討的議題? (A)超我(superego) (B)本我(id) (C)他我(thou) (D)自我(ego)
#36651
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