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教甄◆教育專業科目-國小
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100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試教育專業科目試題#20640
> 試題詳解
86.若要教「花有花瓣、花萼、大蕊、小蕊」的教學目標,選擇花材的條件,哪一項最不重要?
(A) 完全花,容易教學。
(B) 花型大小適中,容易觀察。
(C) 鄉土花,容易看到。
(D) 老師家裡有種,容易取得。
答案:
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統計:
A(31), B(14), C(28), D(639), E(0) #794427
詳解 (共 3 筆)
戴110上岸
B3 · 2017/04/27
#2156918
生活中容易看到的花
(共 11 字,隱藏中)
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要努力,歸因才是正確的
B2 · 2017/04/26
#2156499
應該是生活中常見的普遍有的花
(共 16 字,隱藏中)
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林沛瑩-拉拉
B1 · 2016/12/20
#1556677
什麼是鄉土花??
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相關試題
若要教「花有花瓣、花萼、大蕊、小蕊」的教學目標,選擇花材的條件,哪一項 最不重要? (A) 完全花,容易教學。 (B) 花型大小適中,容易觀察。 (C) 鄉土花,容易看到。 (D) 老師家裡有種,容易取得。
#199501
87.存在主義為何主張「存在先於本質」? (A) 因為主張人初生時的存在,就是空無。 (B) 因為人們都誤解,以為本質先於存在。 (C) 因為人的存在本來就比其本質還早存在。 (D) 因為主張人的成就都是自己努力的結果。
#794428
88.當有人批評風水理論時,風水的堅信者說:「其實有些風水理論也有科學的根據。」可見這位風水的堅信者相信什麼? (A) 風水理論是正確的 (B) 風水理論有科學的根據 (C) 科學理論可以支持風水理論 (D) 科學理論高於風水理論
#794429
89.後現代主義者傅柯主張知識、真理的建構,與下列何者關係最密切? (A) 科學 (B) 美感 (C) 權力 (D) 宗教
#794430
90.馬克斯主義認為「教育即複製」,複製什麼? (A) 選取上一代的文化精華,將之複製給下一代。 (B) 將上一代不公平的人際關係複製給下一代。 (C) 將老師或教科書優良的思想複製給學生。 (D) 將生活的基本能力與知識複製給學生。
#794431
91.一位老師為了建立舉手發言的規定,而故意不叫在座位上回答的同學,而叫了一位舉手的同學起來發言。這位老師對未舉手就發言的小朋友用了下列哪一項技巧? (A) 懲罰 (B) 消弱 (C) 負增強 (D) 行為塑造
#794432
92.張老師為了鼓勵班上同學的好行為,在黑板上貼了一張小組爬格子海報,小組有好表現,就上升一格,小組只要爬到最頂端就可以選擇獎品,這老師的做法合於下面的什麼概念? (A) 行為塑造 (B) 代幣制度 (C) 普立馬克原則 (D) 相對立行為
#794433
93.小新常常講髒話,老師用行為改變技術來改善此行為。行為改變技術的做法有: (甲)測定行為的基準線 (乙)確定目標行為與終點行為 (丙)選擇適當增強物 (丁)行為塑造(shaping) (戊)評估效果。其正確步驟是: (A) 甲-乙-丙-丁-戊 (B) 乙-甲-丙-丁-戊 (C) 乙-甲-丁-丙-戊 (D) 乙-丙-丁-甲-戊
#794434
94.一級任老師對學生告狀,總是立即處理,指責被告同學的不是。於是跟同事說,他們班很喜歡告狀,老師的做法對告狀的行為,可用下面哪一概念來解釋: (A) 懲罰 (B) 消弱 (C) 正增強 (D) 負增強
#794435
95.一老師在教室跟學生說,若這節課班上同學都認真專心聽講,則下課前有五分鐘自由活動時間,此老師運用的是哪一概念? (A) 行為塑造 (B) 普立馬克原則 (C) 相對立行為 (D) 代幣制度
#794436
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