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教甄◆教育專業科目-幼教
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98年 - 98學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟-學前特殊教育科#4792
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89. 強調應培養幼兒從不同的觀點進行分類與思考,並能舉一反三、觸類旁通的能力內涵,前述係在養成幼兒哪一項創造思考能 力?
(A)變通力
(B)敏覺力
(C)獨特力
(D)流暢力。
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統計:
A(338), B(1), C(4), D(72), E(0) #197595
詳解 (共 1 筆)
jayu8110
B1 · 2017/05/29
#2229289
題目中,提及分類與思考,能舉一反三、觸類...
(共 45 字,隱藏中)
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89.強調應培養幼兒從不同的觀點進行分類與思考,並能舉一反三、觸類旁通的能力內涵,前述係在養成幼兒哪一項創造思考能 力? (A)變通力(B)敏覺力(C)獨特力(D)流暢力。
#47875
90. 特殊教育強調要讓障礙者在最少限制環境裡學習,所謂最少限制「環境」是指: (A)硬體設備(B)軟體設備(C)軟硬體設備兼顧(D)硬體設備重於軟體設備。
#197596
91. 協助老師解決學生手功能、手眼協調、感覺統合等問題的是: (A)物理治療師(B)職能治療師(C)社會工作師(D)臨床心理師。
#197597
92. 個別化教育計畫的學年目標與長短期目標宜環環相扣,並具層次性,則下列三項目標的敘述,請依短期目標、長期目標、學 年目標之順序將其前之英文字母排列之:(1)增進幼兒如廁能力 (2)能以手勢動作表達如廁需求 (3)能主動表達如廁要求 ' (A)123 (B)213 (C)132 (D)231。
#197598
95. 在學校系統裡,身心障礙兒童專業服務需要量大,在有限經費與人力不足情況下,治療師宜採用下列何種服務方式? (A)直接服務(B)間接服務(C)間接和諮詢的服務方式(D)直接和諮詢的服務方式。
#197601
96. 召開鑑定安置會議時,下列何者不必參加? (A)家長(B)里長(C)鑑定人員(D)安置幼稚園代表。
#197602
97. 新生入園後,如經診斷評量發現有特殊需求幼兒時,幼稚園教師應先連絡: (A)教育局(處)(B)家長(C)巡迴輔導老師(D)鑑定人員。
#197603
98. 下列哪一項不屬於反社會適應行為? (A)偷竊(B)學校恐懼症(C)說謊(D)逃學。
#197604
99. 「 個別化教育」就是針對身心障礙學生的個別需求與特性所規劃的教育內容,其實施方式是: (A)個別教學(B)一對二的教學(C)分組教學(D)個別、分組、團體教學皆可運用。
#197605
100. 下列哪些學習原則不適合智能不足的幼兒? (A)份量多而密集(B)份量少而分散(C)反覆充分練習(D)適當回饋與增強。
#197606
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