9 德瑞克斯(R. Dreikurs)認為:讚美與鼓勵不同,讚美是在學生將工作做好或有成果時才給予的。下列哪一句話最符
合德瑞克斯所謂的讚美?
(A) 老師看到你很認真練習
(B) 你剛剛畫的畫真的很棒
(C) 老師發現你真的很喜歡畫畫
(D) 我喜歡我們班一起出來散步的感覺
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統計: A(674), B(2195), C(106), D(61), E(0) #3237653
統計: A(674), B(2195), C(106), D(61), E(0) #3237653
詳解 (共 6 筆)
#6394725
(A) 老師看到你很認真練習(老師在過程中發現很認真)
(B) 你剛剛畫的畫真的很棒(已經畫完了)
(C) 老師發現你真的很喜歡畫畫(畫畫的過程發現幼兒樂在其中)
(D) 我喜歡我們班一起出來散步的感覺(享受過程中)
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讚美=結果論
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#7518193
正確答案為 (B) 你剛剛畫的畫真的很棒。
解析說明:
德瑞克斯(R. Dreikurs)的阿德勒心理學觀點極為強調「讚美(Praise)」與「鼓勵(Encouragement)」的區別:
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讚美(Praise): 著重於結果、成就與外在價值,通常在事情做完、做好或有具體作品/成果時給予,語氣多帶有評價性(如:好、棒、優秀)。
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鼓勵(Encouragement): 著重於過程、努力、興趣與內在動機,無論結果成功與否都可以給予,強調無條件接納與對努力過程的肯定。
選項分析:
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(A) 「老師看到你很認真練習」 $\rightarrow$ 鼓勵(肯定努力的「過程」與態度)。
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(B) 「你剛剛畫的畫真的很棒」 $\rightarrow$ 讚美(針對完成的「作品/成果」給予外在評價,符合題幹敘述)。
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(C) 「老師發現你真的很喜歡畫畫」 $\rightarrow$ 鼓勵(關注幼兒的內在「興趣」與對活動的熱情)。
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(D) 「我喜歡我們班一起出來散步的感覺」 $\rightarrow$ 鼓勵(表達團體歸屬感與共享的真實情感經驗)。
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