9. 亞斯伯格症兒童在學校的整體表現較自閉症兒童好,因為他們最不具有下列哪一項特徵?
(A)刻板化的興趣
(B)語言發展遲緩
(C)社會互動的障礙
(D)侷限的行為或活動
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統計: A(254), B(2419), C(820), D(606), E(0) #1889230
統計: A(254), B(2419), C(820), D(606), E(0) #1889230
詳解 (共 8 筆)
#3194504
亞斯柏格症患者社會行為特質:
1.沒有同儕互動的能力。
2.缺乏同儕互動的慾望(小時候)。
3.無法辨別社會性的線索(因此會不自覺的說出激怒或得罪別人的話)。
4.在社會和情緒方面有不適當的行為。
5.有非語言的溝通障礙(如手勢非常少,肢體語言笨拙,少有臉部表情或有不恰當的表情,注視他人的眼光僵硬而奇特,不會用眼神傳遞訊息或與人過度靠近,無法察覺不成文的社會行為規範也很難順應情境修正自己的行為(因此會不自覺的說出激怒或得罪別人的話)。
6.不容易了解他人細微的情緒,表達自己情緒的方式也不尋常。
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#3878105
這題太過分誘答,硬要
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#6090079
我想是這樣子啦(搔頭) 亞斯伯格症這個齁 我以前在當住院醫師的時候常常碰到,我想說的是這個國家還是需要一個有思考邏輯思考的領導....
柯P語言能力不錯
柯P語言能力不錯
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#7374784
亞斯伯格症兒童: 「沒有」明顯的語言發展遲緩。他們在幼兒時期的字詞使用、句子表達發展通常與一般兒童無異,甚至可能擁有極佳的字彙量。他們的認知發展與生活自理能力也多在正常範圍內。
典型自閉症兒童: 往往伴隨顯著的語言發展遲緩、仿說(鸚鵡式說話)或溝通障礙。
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