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教甄◆教育專業科目
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111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園_教師聯合甄選:教育專業科目#108948
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98.某校六年級的測驗結果顯示,學生的分數較集中位於高分端,僅有少數散落於低分端。請問該校六年級學生此次測驗 結果的分配型態為何?
(A)正偏態
(B)負偏態
(C)常態分配
(D)雙峰分配
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統計:
A(293), B(1033), C(23), D(16), E(0) #2952752
詳解 (共 2 筆)
卓
B1 · 2022/07/15
#5556967
(共 1 字,隱藏中)
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14
0
xy
B3 · 2023/04/17
#5780239
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0
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94.某校六年級的測驗結果顯示,學生的分數較集中位於高分端,僅有少數散落於低分端。請問該校六年級學生此次測驗 結果的分配型態為何? (A)正偏態 (B)負偏態 (C)常態分配 (D)雙峰分配。
#2950180
98.某校六年級的測驗結果顯示,學生的分數較集中位於高分端,僅有少數散落於低分端。請問該校六年級學生此次測驗 結果的分配型態為何? (A)正偏態 (B)負偏態 (C)常態分配 (D)雙峰分配
#2950364
98.某校六年級的測驗結果顯示,學生的分數較集中位於高分端,僅有少數散落於低分端。請問該校六年級學生此次測驗 結果的分配型態為何? (A)正偏態 (B)負偏態 (C)常態分配 (D)雙峰分配
#2951470
98.某校六年級的測驗結果顯示,學生的分數較集中位於高分端,僅有少數散落於低分端。請問該校六年級學生此次測驗 結果的分配型態為何? (A)正偏態 (B)負偏態 (C)常態分配 (D)雙峰分配
#2951570
98.某校六年級的測驗結果顯示,學生的分數較集中位於高分端,僅有少數散落於低分端。請問該校六年級學生此次測驗 結果的分配型態為何? (A)正偏態 (B)負偏態 (C)常態分配 (D)雙峰分配
#2951670
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沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#2952755
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#2952756
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#2952757
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