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教甄◆教育專業科目-中等
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98年 - 98中區國中教育(26-100)#3067
> 試題詳解
99. 雲林縣政府設立的教育審議委員會,負責教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜。其設置的根據是下列何者法源?
(A)教師法
(B)國民教育法
(C)教育基本法
(D)地方制度法
答案:
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統計:
A(65), B(142), C(1534), D(52), E(0) #129005
詳解 (共 3 筆)
Li Yin Chen
B1 · 2011/05/25
#156535
教基法9:直轄市及縣 (市) 政府應設立...
(共 64 字,隱藏中)
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19
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108台中美術正取,感謝阿摩眾夥伴。
B3 · 2016/07/09
#1411302
口訣: 評審寫字 ( 評鑑、審議、協調、...
(共 27 字,隱藏中)
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2
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permit
B2 · 2014/07/16
#892074
教基法 第十條
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相關試題
99. 雲林縣政府設立的教育審議委員會,負責教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜。其設置的根據是下列何者法源? (A)教師法 (B)國民教育法 (C)教育基本法 (D)地方制度法
#72922
100. 下列何者不是學校本位管理(School-based Management)的主要特徵? (A)行政架構重組,建立組織新文化 (B)增加學校自治,減少法令限制 (C)賦予學校教師及家長績效責任 (D)增加教育行政機 關作決定的權力
#129006
1.我國目前為強化組織員額調整彈性所擬定的兩個法案是「中央政府機關組織基準法」與下列何法? (A)文官改革法 (B)公務人員基準法 (C)中央政府機關總員額法 (D)文官中立法
#129065
2.民國七十五年所確定的「兩制合一」的新人事制度是將那兩種制度加以融合而成?(A)功績制與品位分類制(B)功績制與職位分類制(C)品位分類制與職位分類制(D)內升制與外補制
#129066
3.下列何者不是我國政府再造的工作層面?(A)組織再造(B)人力及服務再造(C)法制再造(D)憲政再造。
#129067
4.下列何者對公務員範圍的界定最為廣泛?(A)國家賠償法第2條(B)公務員服務法第24條(C)憲法第85條(D)公務人員任用法第5條
#129068
5.下列何者非我國公務人員俸給法所規定之加給?(A)職務加給(B)技術加給(C)全勤加給(D)地域加給。
#129069
6.傳統以政黨關係取得公職的制度稱為:(A)關係制度(B)人情制度(C)分贓制度(D)功績制度。
#129070
7.考試結果有一致性或穩定性,吾人稱該考試具有:(A)正確性(效度)(B)可靠性(信度)(C)適當性(適度)(D)廣博性(廣度)
#129071
8.機關職位有空缺或出缺時,由在職的低級人員升任補充之任用方式為:(A)內升制(B)外補制(C)混合制(D)折衷制
#129072
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