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教育測驗與評量(統計)
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110年 - 110 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#102726
> 申論題
題組內容
四、下表是某班學生英文科段考成績、每週補習時數,以及參加托福考試 (TOEFL)的成績,請依此表回答下列問題:
(一)若要比較「這四種補習時數的英文段考成績是否有顯著差異」,應使用 何種統計檢定?請敘述檢定程序,並說明這種檢定方法有何基本假 設?
詳解 (共 3 筆)
w教育行政已上榜
詳解 #5490176
2022/06/01
單因子獨立樣本變異數分析
(共 14 字,隱藏中)
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Annie
詳解 #6945855
2025/10/22
✅ 一、應使用的統計方法 應使用 單因...
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gs350
詳解 #5291662
2022/01/07
要比較「這四種補習時數的英文段考成績是否...
(共 65 字,隱藏中)
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(二)老師以托福考試成績(Y)為依變項,使用兩種迴歸模式進行分析,得到結果如下表。請說明此兩種迴歸模式分析的結果提供了那些訊息?
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(一) Axonic poison
#433236
(二) Dinitrophenol
#433237
(三) GHS
#433238
(四) Vip
#433239
(五) Preadaptation
#433240
二、請說明農藥原體與成品農藥的差別,(12 分)並進一步說明目前的成品 農藥依其新舊有效成分、劑型、含量與使用範圍大致可分成那四種類別 (提示:A-D 類) 。(8 分)
#433241
三、請說明達有龍(Diuron)的致毒機制(6 分)與所導致的植物受害特徵。 (4 分)
#433242
四、請說明亞滅培、賜諾特與免速達三種殺蟲劑在害蟲抗藥性管理策略中, 是否可以做為輪用藥劑來使用?(2 分)為什麼?(5 分)同時請分別說 明此三藥劑的作用位點(target site) (6 分)與致毒機制(mode of action) 。 (12 分)
#433243
五、請說明同屬於吡咯類(pyrrole)的 Chlorfenapyr 與 Fludioxonil 的中文普 通名稱、作用害物與致毒機制。(15 分)
#433244
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