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行政學研究
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106年 - 106 原住民族特種考試_一等_一般行政:行政學研究#64699
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題組內容
一、行政學的發展過程中,有一些公認大師級的學者,發表了許多重要的研究成果,如 賽蒙(Herbert A. Simon)、衛達夫斯基(Aaron Wildavsky)、丁翰德(Robert B. Denhardt)、顧塞爾(Charles T. Goodsell)等。
⑴請評介上述四位公共行政學大師的經典著作,突破性的理論或概念,以及其對公 共行政學術發展的貢獻與影響。(40 分)
相關申論題
⑵在你的心目中,還有那一位大師級的學者,其研究成果可與上述四位等量齊觀? 試闡述之。(10 分)
#259240
⑴鑒於文官應具備正確之價值,乃為建構良好文官制度的基石,考試院擇定我國文 官應具備五項核心價值,請說明這五項核心價值的內涵。(20 分)
#259241
⑵除了強調核心價值的重要性外,國內外公共行政學術社群近年來特別重視「公共 服務動機」(Public Service Motivation, PSM),請說明此一概念之內涵與測量方式, 回顧相關研究成果,並闡述其與建立文官核心價值的關聯性。(30 分)
#259242
⑴FSD 時,流經安培計電路總電流( IT )。(10 分)
#259243
⑵0.5 FSD 時,流經安培計電路總電流( IT )。(10 分)
#259244
二、如圖二所示伏特計電路,其中表頭 M 指針滿刻度(FSD)電流為 0.1 mA、Rm = 5 kΩ。 試求:⑴RA(5 分)、⑵RB(5 分)及⑶RC(10 分),使得波段開關分別在 A、B 及 C 三段時,可量 10 V、50 V 及 250 V 之電壓。
#259245
⑴流經表頭 M 峰值電流(peak meter current)。(5 分)
#259246
⑵流經表頭 M 均方根值電流(rms meter current)。(5 分)
#259247
⑶使一次側電流值為 250 mA 之 RL值。(10 分)
#259248
四、如圖四所示理想電容電橋電路,其中 C1 = 0.2 μF,電位分壓盒(potential divider box) 可調整比例範圍是 R3:R4 = 1:500 到 R3:R4 = 500:1。當電容電橋平衡時,工作頻率為 500 Hz,試求待測電容 CX可測範圍值。
#259249
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