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人口政策與人口統計
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102年 - 102 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#29921
> 申論題
題組內容
三、自民國 58 年起,「中華民國人口政策綱領」揭櫫的基本理念與政策內涵一直是引 導全國人口政策擬定與施行的主要依據。請回答以下問題:
⑴不同時期的「中華民國人口政策綱領」對於人口「量」與「質」的關注有明顯差異,早 期人口政策綱領為何重視人口的數量?何時轉而重視人口的素質?為什麼?(9 分)
相關申論題
⑵根據行政院 100 年 12 月 7 日頒布之最新版本「中華民國人口政策綱領」,包括 那些基本理念?(16 分)
#64783
⑴計算各縣市的總生育率,依(a)~(g)順序寫出對應數據。(7 分)
#64784
⑵具體說明一般生育率與年齡別生育率的意義,並指出何者可以較精確呈現育齡婦 女的生育水準,為什麼?(8 分)
#64785
⑶請選擇三個縣市,比較這三個縣市與全國生育水準的異同以及個別的特殊性。(10 分)
#64786
一、當初次進入一個社區時,為了瞭解社區的健康問題和民眾的需求(needs),你會運 用那些方法來蒐集相關的資料或訊息?(10 分)又基於人力物力及計畫執行時效性 的考量,在社區健康問題的優先順序選擇時需考量那些原則?(15 分)
#64787
二、自我效能(self-efficacy)在不同的健康行為理論模式中常被提及,試說明甚麼是自 我效能?(10 分)並說明我們可以利用那些方法來提升自我效能?(15 分)
#64788
三、世界衛生組織在健康促進學校行動綱領中強調:加強學校與家長的聯繫,和透過家長 的參與過程促進學校與社區合作,增加健康生活的領域。試以學童視力保健為例,說 明在家庭、社區和學校的聯繫與合作上可以運用那些方式來進行?(25 分)
#64789
四、跨理論模式中包括了五個改變階段(stages of change)和十個改變過程(processes of change)。Prochaska, DiClemente & Norcross 曾建議在無意圖期(precontemplation) 到意圖期(contemplation)重要的改變過程包括意識覺醒(consciousness raising)、 情緒紓緩(dramatic relief)和環境再評價(environmental revaluation)三項,試以戒 菸的教育介入為例,針對此三項說明介入重點和可用的策略。(25 分)
#64790
⑴塑性加工的殘留應力原因。(10 分)
#64791
⑵殘留應力對工件的影響。(5 分)
#64792
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