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公職◆華語文教學
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98年 - 98 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學(國外-1)#109184
> 申論題
1.「應該」和「必須」用法一樣嗎?在句型教學中該如何區分?
詳解 (共 2 筆)
Ching-Jung Yang
詳解 #5612778
2022/09/15
「應該」和「必須」在用法上有些微的差異。...
(共 336 字,隱藏中)
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Jay Chuang
詳解 #6503513
2025/06/24
「應該」和「必須」在華語教學中雖然都屬於...
(共 608 字,隱藏中)
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相關申論題
2.請由華語教材及課堂語言的使用上,解釋何謂真實性(Authenticity)的語言材料?
#467405
1.詞彙教學的基本任務是培養外國學生識詞、辨詞、造詞、用詞的能力。請談談您在「詞 彙教學」的見解(10 分)。
#467406
2.請以「旅遊」為主題,針對東南亞地區的中級華語學生(學過 3,000 至 5,000 個詞彙 量及至少 1,200 個課時),設計三天(每天兩節,共六節課)的教案。內容包括教學 目標、教學方式與主要教學活動(20 分)。
#467407
一、機關遇有職缺時,可以外補或考試分發方式補缺。請說明兩者程序上之差異,並從人力資源管理角度分析,若遇到一個六至七職等非主管職務出缺時,應如何考慮外補,還是考試分發方式補缺。
#467408
二、何謂「官職併立」與「官職分立」的人事分類制度?試分析兩種制度的特色及在我國公務人員系統中的運用情況。
#467409
三、公務人員之言論自由比一般公民受較多的限制。請依現行人事法規,說明對公務人員的言論自由限制規定,並分析其限制背後之理據
#467410
四、學理上之政務官與我國的政務人員在定義上之差異為何?實務上,我國的政務人員與公務人員在任命、保障及懲戒上之區分為何?
#467411
⑴試以最適當且最少個關聯資料表(relation),來描述上述之實體關聯圖。需寫出該 些關聯資料表的名稱、所含之屬性及主要鍵。(10 分)
#467412
⑵對於上述之關聯資料表(relation),於撰寫程式時,那些屬性之間應設定為參考完 整性限制(Referential integrity constraint),那些外來鍵屬性(foreign key)必須設 為不可為空值(Non-Null)。(10 分)
#467413
三、設 X 與 Y 為資料庫中的兩個變數,其中 X 的原始值為 30,Y 的原始值為 40。另 P1與 P2為兩位不同程式,當中 P1將依序執行 X=X+Y 及 Y=Y-4 兩個指令,同時 P2 也將執行 Y=X+Y+1 的指令。假設該資料庫系統沒有良好同步處理 (synchronization processing)之機制,試問執行後(X, Y)之最後值可能為何,需寫出 您的推導步驟。(10 分)
#467414
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