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(園藝)植物生理學
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112年 - 112 高等考試_三級_園藝:園藝植物生理學#115586
> 申論題
題組內容
三、相對於正常的露天環境下,黑暗中,種子發芽後可能發育成白化的徒長苗,這個現象,植物生理上稱之為Photomorphogenesis,試問:
(二)其對應的light receptor為何?(15分)
相關申論題
四、在臺灣夏季以水耕生產結球或半結球萵苣,試分析可能會遇到什麼問題?如何解決?(25分)
#493932
一、請就下列重要果樹作物,依起源地進行歸類,並說明其氣候適應性:Psidium guajava, Carica papaya, Syzygium samarangense, Magifera indica, Musa × paradisiaca, Ananas comosus, Selenicereus undatus, Passiflora edulis, Diospyros kaki, Mume japonica, Ziziphus mauritiana。(10分)
#493933
二、在葡萄栽培上,一年二收為臺灣主要栽培模式,近年亦逐漸用於數個重要鮮食葡萄生產國的商業化生產。請說明葡萄可行一年二收的生理條件,以及可實行一年二收地區的氣候條件。(10分)
#493934
三、高密度栽培系統為現代化果樹產業的趨勢,請說明其優缺點及在臺灣不普及的可能原因。(15分)
#493935
四、請解釋果實發育期間常見的果實日間收縮行為(diurnal contraction) ,其發生時期與機制。(15分)
#493936
五、請說明臺灣有機蔬菜發展現況、生產特性與土壤肥培管理要點。(15分)
#493937
六、蔬菜對水分需求的程度可分為那幾類?每一種類型請舉出二種蔬菜名稱,並請說明蔬菜常用的灌溉方式及分析其優缺點。(20分)
#493938
七、番茄果實經常發生角質層龜裂或放射狀及環狀裂果,嚴重影響番茄產量與品質,請說明造成的原因及改善方法。(15分)
#493939
一、國立ABC大學的校務行政電腦化,其中有關教務資料,擬採用資料庫系統,經系統分析後,得到如下需求(Requirements):1.ABC大學由許多學系(DEPARTMENT)組成,每一學系有系代碼 (DeptId)與系名稱(DeptName),系代碼可區別不同學系。2.各學系會開許多課程(COURSE),每一課程有課程代碼(CrsId)、課程名稱(CrsName)、課程說明(CrsDescrip)與課程學分數(CrsCredit),課程代碼可區別不同課程。3.每一學系有許多學生(STUDENT),每個學生有學生代碼(StudId)、學生姓名(StudName)與學生電子信箱(StudEmail) ,有學生會有多個電子信箱,學生代碼可區別不同學生。4.每一學系由許多教授(PROFESSOR)組成,每一教授有教職員工代碼 (Prof Id)、姓名(Prof Name)與職稱(Prof Rank) ,教職員工代碼可區別不同教授。5.每個學系會開授許多課程,每一課程僅由一學系開授。6.每個學系會有許多學生,每一學生僅隸屬於一學系。7.每個學系會有許多教授,每一教授僅隸屬於一學系。8.每一教授可以開授許多門課程,每一門課程僅由一個教授開授。9.每一學生可以修習許多課程,每一課程也可由許多學生來修習,每一學生修習的課程有一成績(Grade)。請設計此教務關聯式資料庫綱要(Relational Database Schema),並標示出此資料庫關聯(Relations)的主鍵(Primary Key)與外來鍵(Foreign Key)。(25分)
#493940
二、給予一關聯綱要 EMP-DEPT(EmpId, EmpName, EmpBdate, EmpAddr, ,主鍵(Primary Key)為{EmpId},此關聯 DeptNum, DeptName, DmgrId) 綱要記錄員工參與部門的相關資料,員工有員工編號(EmpId)、員工姓名(EmpName)、員工生日(EmpBdate)與員工地址(EmpAddr),部門有部門編號(DeptNum)、部門名稱(DeptName)與部門經理編號(DmgrId), 而且給予一組功能依附性( Functional Dependencies ) {{EmpId} → {EmpName, EmpBdate, EmpAddr},{DeptNum}→{DeptName, DmgrId}}, 關聯綱要EMP-DEPT是否為2NF?如不是,請將EMP-DEPT正規化至2NF, 然後正規化至3NF,並論述分割(Decompose)的理論基礎。(25分)
#493941
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