(四)設計中央與地方政府、農民、企業及非政府組織（NGO）之協作機制。

(五)評估推動土壤資源配置制度可能面臨之技術障礙、經濟成本及社會接 受度。

(一)提出具體方式，說明此系統適合使用的開發策略-自行開發、委外開發或混合開發。(4 分)

(二)提出兩項系統專案的風險及相對應措施。 (4 分)

(三)依技術、作業、時程及法規四個構面，各提出一項具體的評估事項。 (8 分)

(四)若經濟可行標準定為：投資報酬率(ROI)至少要維持 20%、回收期 間(PP)不超過 3 年、且淨現值(NPV)大於 0，請計算 ROI、PP、 NPV 值，來說明本專案系統是否具有經濟可行性。(9 分)

二、假設某健診中心擬開發線上「健診預約系統」 ，請依如下需求，建立 UML class diagram( 只 需 包 括 classes, key, attributes, relationship ( 可 以 有 super/sub，但不可以有多對多))，並以條列式方式說明，如何達到題目 中各項系統限制的要求(僅針對底線表示的部分) 。註：題目沒有要求的 資料不要列入(35 分) ● 健診中心提供多種健診方案及優惠費用，每種健診方案至少有兩種健診項目 ● 每種健診項目可被列入到 0~多個健診方案中 ● 每個健診預約時段有日期、開始時間、     結束時間(需在開始時間後面)      、及     人 數上限(＞0)       ● 預約受檢者除基本資料外，選擇一個健診方案、加驗項目(另外計費) 、 及時段，進行預約(     同一受檢者在同一時段只能有一筆有效預約     ) ●      可預約的時段，僅限於開始日期時間晚於實際提交預約時的系統日期時間      ● 預約受檢者除了選擇健診方案外，亦可加驗 1~多個健診項目 ● 檢查費用會依受檢者身分的不同，而有不同的折扣，費用明細記錄於預約紀錄中 ●      預約人數不得超過預約時段所規定的人數上限      ● 報到時建立報到紀錄(包括報到編號及報到的時間，且     每筆成立的預約最多只能有一筆報到紀錄     )，同時修改預約紀錄的狀態 ● 取消預約需提供預約編號，並更新預約紀錄的狀態(狀態：Active, Cancel, Completed, Expired)  

四、請為以下的「影音串流平台」作業需求，進行系統的安全需求分析， B01 會員使用帳號密碼登入，有效訂閱期間內可以查詢及觀看影音內容 B02 會員可以查詢及修改自己的基本資料，並查詢訂閱資料及影音觀看紀錄 B03 會員選擇影音後，系統應提供影音播放網址，並透過 CDN 傳送影 音內容 B04 工作管理人員負責上傳影音檔案 B05 資料管理人員負責審核影音檔案，審核通過後，才發布影音檔案 B06 系統管理人員負責帳號、及權限管理 B07 系統保留人員登出入、影音上傳、影音發布、人員權限異動等資料 請針對每項作業需求，列表詳述主要的資訊保護對象、系統主要的潛在威脅與風險弱點、業務需求與潛在威脅相對應的安全需求、系統設計時具體應採取的風險管控措施。(20 分)

三、假設現有「幼教數位學習系統」的需求如下， R1 家長使用系統合法的帳號，登入成功後，可以觀看自家幼兒(可以 有一位以上)的學習紀錄(包含登出入、教材瀏覽等資訊) R2 幼兒使用合法帳號或臉部辨識登入系統，可以觀看所屬班級的教材 R3 幼兒每次使用時間連續達 30 分鐘時，系統會顯示本次登入已使用時間，並提醒休息，爾後每經過 30 分鐘，持續作提醒，即 30，60， 90，120，…每隔 30 分鐘都會作提醒 R4 幼兒每日最多使用三小時，使用滿三小時前十分鐘，會提示本日已 達使用上限，十分鐘後將自動登出，請隔日再訪等訊息 R5 所有幼兒登出入、及教材瀏覽皆需保留稽核紀錄，稽核紀錄即時更新，可供家長、教師瀏覽 請針對如上 R1~R5 的需求，為系統列出需求追蹤矩陣(RTM) ，包含需 求、測試案例(含編號) 、及預期結果。 (與題目無關的項目勿列入解答 說明中) (20 分)

一、安格斯牛的毛色已知主要受黑色基因（E）與紅色基因（e）兩個等位基 因控制，其中 E 為完全顯性。若一安格斯牛族群的毛色處於哈溫平衡 （Hardy-Weinberg equilibrium），族群中有 25%個體為紅色。將紅色安格斯牛淘汰 80%的個體，請計算留存牛群的毛色等位基因頻率與基因型頻率。（20 分）

二、商業生產者（commercial producers）生產的動物產品將供應消費者需求。商業生產者飼養的動物，若具有優良表現型的個體是否適合被選留做為種親？請說明原因。（20 分）

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112年 - 112 高等考試_二級_土壤肥料：土壤資源調查與利用規劃研究#116701

110年 - 110 高等考試_二級_土壤肥料：土壤資源調查與利用規劃研究#101899

108年 - 高考二級 土壤資源調查與利用規劃研究#79544

107年 - 107 高考二級 土壤資源調查與利用規劃研究#72366