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植生工程
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103年 - 103 高等考試_三級_水土保持工程：植生工程#25335
> 申論題
題組內容
五、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 20 分）
(2)樹島效應（tree island effect）
相關申論題
(3)苗木健化（harding）
#35787
(4)植物根域（root zone）
#35788
⑴A = {a,b}，B = {1,2}，f：A →B為以 A 為定義域（Domain），B 為對應域（Range） 的函數，請問 f 有幾種可能？舉例來說，f = {(a,1),(b,2)}為 a 對應到 1，b 對應到 2 的一種可能。請列出（或畫出）所有可能的函數圖形 f。（5 分）
#35789
⑵A = {a1, a2, ….. , am}，B = {b1, b2, …., bn}，f：A →B為以 A 為定義域（Domain）， B 為對應域（Range）的函數，請問 f 有幾種可能？（15 分）
#35790
二、從 0 到 9 這十個數的集合{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}，有幾個子集合他的所有元素的和為 10？舉例來說，{0,1,9}和{4,6}是兩個子集合的所有元素之和為 10。請使用 Tree 和 backtracking 的方式，證明所有的可能都被考慮到。（10 分）
#35791
三、請求以下遞迴關係之解：（10 分） an = 2an-1 +an-2 -2an-3，a0 = 3，a1 = 6，a2 = 0
#35792
四、請找出一個 0 到 10 的整數 c，使得 c ≡ 10!(mod 11)。其中，10! = 10 × 9 × .... × 1。 （10 分）
#35793
⑴某人被驗出陽性反應，他是吸毒者的機率是多少？（10 分）
#35794
⑵政策上應該如何提升⑴的機率？（10 分）
#35795
⑴以文字幫該公司定義目標參數（target parameter）。（2 分）
#35796
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