(2)為解決此問題， 請依據上述第二單元內容，分別由課程調適觀、締造觀，提出課程設計的作法。

J

申論題作答 #87015

55 分

55 總分

題意符合度

60分

論證結構

45分

語言表達

65分

6分1秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

1. 課程調試觀的意思 補充可以的做法 2. 締造觀的意思 補充可以的做法

正文

1. 課程調試觀可依據現實生活中的情況調整課程內容，如加入自編教材等等 因此...

解鎖 130 字

Cynthia

申論題作答 #83910

67 分

67 總分

題意符合度

68分

論證結構

62分

語言表達

75分

5分41秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

調適觀：教師可以將原定的「三合院和廟宇」課程融合原住民本身自己的傳統建築...

解鎖 135 字

Y

申論題作答 #82931

53 分

53 總分

題意符合度

50分

論證結構

45分

語言表達

75分

7分8秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

課程調適觀認為教學者可視現場、學生特質等因素，進行內容調整；締造觀注重對...

解鎖 138 字

K

申論題作答 #81851

78 分

78 總分

題意符合度

80分

論證結構

75分

語言表達

82分

12分24秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

a. 調適觀作法：調適觀旨在透過課程設計的調整來使其符合學生的背景與生活經...

解鎖 226 字

賴心樺

申論題作答 #81018

55 分

55 總分

題意符合度

55分

論證結構

50分

語言表達

65分

19秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

(2)課程調適觀:教師以原教科書的大綱、核心理念及教學目標為基礎，但在課程內...

解鎖 157 字

sillye5241

申論題作答 #79855

66 分

66 總分

題意符合度

68分

論證結構

62分

語言表達

72分

26分17秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

一、課程調適觀：林老師轉化第二單元的內容，並和學生一起討論如「我們所在的...

解鎖 126 字

xiaoyuting745

申論題作答 #76952

69 分

69 總分

題意符合度

72分

論證結構

65分

語言表達

70分

24秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

(2)課程設計作法 調適觀:教師在課堂補充屬於原住民的傳統祭祀場合，可以利用...

解鎖 148 字

ㄚ

申論題作答 #76691

78 分

78 總分

題意符合度

82分

論證結構

72分

語言表達

82分

14分57秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

一、可能遇到的問題：該學校位於山區，可能叫不會有機會看過捷運和高鐵，相較...

解鎖 318 字

ying

申論題作答 #74862

77 分

77 總分

題意符合度

78分

論證結構

72分

語言表達

85分

13秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

①調通觀：以課本為主，老師調整內容，融入原住民母文化例子。例如：部落居住...

解鎖 165 字

19920929

申論題作答 #74849

73 分

73 總分

題意符合度

78分

論證結構

68分

語言表達

72分

2分7秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

(2)課程設計 ①調通觀:將學生母文化的生活例子融入到對應的單元。例如：部落居...

解鎖 163 字