阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技◆人類行為與社會環境
>
112年 - 112 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#116492
> 申論題
(2)社會工作專業在檢視女性時有那三大概念架構？
相關申論題
三、請說明 Elisabeth Kübler-Ross 的悲傷過程模式。社會工作者如何運用悲傷管理理論於案主情境？
#497328
四、氣候變遷所帶來的議題深切影響人類行為與發展，以及人與環境互動的方式。試說明社會工作者在氣候變遷中的角色為何？
#497329
一、請依據復元模式（recovery model），說明精神醫療社會工作的實施原則與過程。（25 分）
#497330
二、因應 COVID-19 疫情，不少線上活動被開發出來；也有人開始嘗試推廣線上團體工作。請以青少年為此團體工作的成員，說明進行此類型線上團體工作時可能的過程、該注意的事項及應用技巧。 （25 分）
#497331
三、社會工作者在各自領域上遇到具有多元性別社群身分的案主時，請以專業社會工作倫理守則為基礎，說明她（他）們因應此種狀況較合適的方式。 （25 分）
#497332
四、親密關係暴力對當事人有著深遠影響。如果妳（你）是家庭暴力防治中心的社會工作者，接到親密關係暴力當事人求助時，請依據社會個案工作實施程序，說明妳（你）處遇的過程與該注意事項。（25 分）
#497333
一、請說明地方立法機關的職權為何？其分別與民主體制有何相關？（25 分）
#497334
二、近年來，地方自治團體致力於舉辦各種國際活動與賽事，成為新的發展趨勢。請從多層次治理（multi-level governance）的觀點，探討地方自治團體在此趨勢當中面臨的課題與對策。（25 分）
#497335
三、請說明聯邦國如何透過憲政制度的設計，保障各州的法定地位與自治權限？其對於單一國的啟示為何？並試述己見。（25 分）
#497336
四、請說明原住民族自治與地方自治有何不同？並請比較我國直轄市內部此兩者相關制度設計之異同與課題。 （25 分）
#497337
相關試卷
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530
115年 · #137530
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#130851
114年 · #130851
114年 - 114-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#129098
114年 · #129098
114年 - 114-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#125336
114年 · #125336
113年 - 113-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#121731
113年 · #121731
113年 - 113-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#118829
113年 · #118829
112年 - 112 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#116492
112年 · #116492
112年 - 112-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#115963
112年 · #115963
112年 - 112 退除役軍人轉任公務人員特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#114901
112年 · #114901
112年 - 112-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#113252
112年 · #113252
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入