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研究所、轉學考(插大)◆普通動物學
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113年 - 113 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：普通動物學#143823
> 申論題
題組內容
一、名詞解釋
(2.)物種均勻度(species evenness)
相關申論題
(3.)貝氏擬態(Batesian mimicry)
#587456
(4.)入侵種(invasive species)
#587457
二、試說明粒線體、內質網、高基氏體、核糖體在動物細胞中的功能，以及這些胞器如何共同維持細胞的生理活動。
#587458
三、試說明哺乳類動物如何以牙齒形態的多樣性適應不同的食性。
#587459
四、試比較外骨骼(exoskeleton)和內骨骼(endoskeleton)的結構特點及其在不同動物中的適應功能。
#587460
五、試說明何謂共演化(coevolution)？請舉例說明兩個物種如何通過共演化影響彼此的演化過程。
#587461
一、 請比較皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展理論與維高斯基 (Lev Vygotsky)所提出的近側發展區(Zone of Proximal Development)概念。說明兩者在學習與教學應用上的主要差異，並以具體實例說明其應用。(25 分)
#587462
二、 請說明古典制約與操作制約的基本原理與運作方式。舉例說明這兩種學習歷程在行為改變上的應用。(25 分)
#587463
三、 自體心理學 (Self Psychology) 是心理學的一個分支，由 Heinz Kohut 在 20 世紀 60 年代創立。這個理論主要關注的焦點 是自我 (self) 的發展，請說明此理論對人的假設及對於個體的行為、情感和心理困擾的影響有哪些。(25 分)
#587464
四、 James-Lange Theory of Emotion 在 19 世紀末期提出，請說明其核心概念及對於健康心理學的影響有哪些。(25 分)
#587465
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