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研究所、轉學考(插大)◆ 世界通史
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115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_歷史學系日間學士班2、3年級：世界通史#147475
> 申論題
題組內容
一、名詞解釋(每題 10 分，共計 40 分)
(4) Caste system in India
相關申論題
(1) 試想你是一位世界通史教科書的作者，你會提交給出版社怎麼樣的一份計畫書？這牽涉到你認為世界通史的定義是什麼？學生為什麼需要修讀這門課程、怎樣才能達到最好的學習效果？你將如何界定時代、區域等範圍？中間又會包含哪些重要的事件或主題？請明白闡述你編選的標準，及最後希望讀者從這本書帶走哪些訊息？
#607211
(2) 你認為全球化的定義是什麼？有些歷史學者認為，全球化始於西元 1492 年，哥倫布航行至美洲；也有學者認為，全球化甚至在西元 1000 年左右，就已經存在。請問你認為上述兩類說法的根據何在？就你對於全球化的定義而言，你是否同意他們？
#607212
1. 許多西方歷史學者都認為:「古典希臘」是西方文化的源頭。針對這個說法,您的看法為何? 請舉出歷史事實,提出您的評論。(25%)
#607213
2. 義大利大約在十四世紀末至十五世紀開始文藝復興時期,至十七世紀為止。此時期在思想觀念、藝術展現、商業活動、社會流動………………等等許多方面,受到後世學者的肯定,認為這是西方歷史邁入近代的第一步。請分析「文藝復興」得以在義大利開展的原因。(25%)
#607214
(1) Philosophes (8%)
#607215
(2) imperialism (8%)
#607216
(3) Richard Nixon (9%)
#607217
4. 請問您認為現代史(modern history)的開端大約在什麼時間?哪些變化代表著歐洲現代化與現代性的發展?請配合史實進行說明。(25%)
#607218
(1) D'Alembert Principle (5 分)
#607219
(2) The Pappus – Guldinus Theorem for Surface Areas (5 分)
#607220
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