(b) 若研究者想要知道性別在三組病人中是否有差異，請問該研究者應使用何 種統計檢定方法？（不需要計算結果）；請問該檢定在上述表格中，有沒 有達到統計顯著意義？

(c) 若研究者想要知道抽煙在三組病人中是否有差異，請問該研究者應使用何 種統計檢定方法？（不需要計算結果）；請問該檢定在上述表格中，有沒 有達到統計顯著意義？

(d) 若研究者想要知道室內過敏指數在三組病人中是否有差異，請問該研究者 應使用何種統計檢定方法？（不需要計算結果）；請問該檢定在上述表格 中，有沒有達到統計顯著意義？

1.2020 年新冠肺炎肆虐有哪些產業受害? 有哪些產業卻因而獲益? 請各舉該 產業中的其中一家企業說明之。而這兩家代表性企業在管理四大功能上需 作怎樣的調整來因應此次疫情。

2.能成功帶領組織變革是哪些類型的領導者?為什麼? 請舉出一個實際的案 例說明之，企業或非營利組織的案例皆可。

3.如果您是護國神山台積電的人資主管，請您提出 2021 年激勵員工的具體計 畫。又若您是台灣高鐵的人資主管，請您同樣提出 2021 年激勵員工的具體 計畫。您所提出前面兩個激勵員工計畫有什麼差別，為什麼有這些差異呢?

4.請比較產品生命週期長與產品生命週期短的企業，做組織規劃工作時有什麼差別?請舉出實際案例說明之。

Problem OneThe SCU makes a range of products. The company's predetermined overhead rate is $14 per directlabor-hour, which was calculated using the following budgeted data:Management is considering a special order for 300 units of product D03C at $119 each. The normal sellingprice of product D03C is $157 and the unit product cost is determined as follows:If the special order were accepted, normal sales of this and other products would not be affected. Thecompany has ample excess capacity to produce the additional units. Assume that direct labor is a variable cost, variable manufacturing overhead is really driven by direct labor-hours, and total fixed manufacturing overhead would not be affected by the special order.Required：If the special order were accepted, what would be the impact on the company's overall profit?

1.What is the selling price SCU needs to charge to earn the target operating income?  Calculate the markup percentage on full cost.

2. IF the SCU expects to produce 400,000 cases and sell 300,000 cases of candy in 2021. Same price as requirement 1. What is breakeven point in units under absorption costing?

3. Compute the operating leverage factor for 2021. 

109年 - 109 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#100083

108年 - 108 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#90443

107年 - 107 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#90759

106年 - 106 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#100097

105年 - 105 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#100109

104年 - 104 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#100135

103年 - 103 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#100131

102年 - 102 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#100130

101年 - 101 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#100127

100年 - 100 公共衛生核心課程基本能力測驗：生物統計#100125