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題組內容
一、小珍是大學 3 年級的學生，由於同班的同學確診新型冠狀肺炎而被要求
居家隔離 14 天，她在隔離兩天後開始覺得自己喉嚨不太舒服，雖然沒有
發燒或其他肺炎的徵兆，但仍非常擔憂自己被傳染，也開始出現呼吸不
順、心悸、頭暈等身體的症狀。雖然醫護人員判斷小珍並沒有呼吸道的
感染，她仍無法克制自己的擔心，不斷地上網搜尋新型冠狀肺炎相關資
訊，試圖讓自己安心些，但通常沒有效果；晚上也開始出現入睡困難、
淺眠等情形。她在網路上查到「掌握良好睡眠是增強免疫力的關鍵」，讓
她更加擔心，便試著提早上床及白天小睡，但仍然無法睡好。小珍因而
打安心專線，尋求臨床心理師的協助。
⑵如果您是接電話的臨床心理師，您會如何跟小珍說明她的問題，請具 體描述。（9 分）
申論題作答 (共 5 筆)
依時間顯示最近 5 筆。
樂樂
申論題作答 #95338
62 分
62
總分
15分13秒 總時間
0 人解鎖
2026.07
正文
考量到初次晤談，會先以Rogers 的真誠、同理、一致性的態度先聆聽個案的主訴...
Andy Tsai
申論題作答 #94759
73 分
73
總分
20分39秒 總時間
1 人解鎖
2026.07
作答大綱
有病要看
正文
首先，先當一個傾聽者，初步了解病人的狀況。給予病人情緒支持以及同理個案的...
E
申論題作答 #94444
90 分
90
總分
2分11秒 總時間
1 人解鎖
2026.07
正文
同理處境與正常化她的焦慮 「小珍妳好，聽妳這樣說，這幾天自己一個人在房間...
aboola
申論題作答 #93242
81 分
81
總分
17分8秒 總時間
1 人解鎖
2026.07
作答大綱
我會從認知行為的角度拆解，讓個案了解自己的想法、行為、情緒之間的影響，如...
正文
我會從認知行為的角度拆解，讓個案了解自己的思考、行為、情緒之間的影響，如...
pudding
申論題作答 #43047
76 分
76
總分
38分18秒 總時間
3 人解鎖
2026.05
正文
小珍目前主要呈現焦慮與過度擔憂的情緒。首先，我會視狀況安撫小珍的情緒（例...
詳解 (共 3 筆)
私人筆記 (共 1 筆)
小卷
私人筆記 #7234496
以接線的情境下回答： 小珍我嘗試整理你的...
(共 386 字，隱藏中）
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