⑵設此項考試為常模參照測驗，五個題目測量同一能力指標，若想從這五個題目選 取三題，你會挑選那三題？又因作業疏失，有個題目正確答案標錯了，找出最可 能標錯正確答案的題目。兩者均需說明理由。（7 分）

⑶分別評析各試題的誘答選項設計，並說明五個試題中那個試題的誘答選項設計比 較理想。（8 分）

一、我國對於臺灣地區人民赴大陸地區之管制，於平常時期，依身分之不同而分別採取 不同之管制措施，請依現行「臺灣地區與大陸地區人民關係條例」第 9 條及「臺灣 地區公務員及特定身分人員進入大陸地區許可辦法」之相關規定，分析其管制類型 及相關受管制人員身分。（25 分）

二、請依「香港澳門關係條例」之規定，說明進入臺灣地區之香港或澳門居民，內政部 移民署得強制出境之原因與法定程序。（25 分）

三、請依「香港澳門關係條例」之相關規定，說明何謂「香港居民」及「澳門居民」？ 且香港或澳門居民遭強制出境及收容管理時，臺灣地區人民於何種情形下，應負擔 強制出境及收容管理之費用？如該費用負擔人不繳納費用時，強制出境機關應進行 如何之程序，以確保費用之收取？（25 分）

四、大陸地區人民甲（女），與臺灣地區居民之乙（男）結婚，並生育一子丙。其後，乙 生病死亡，甲以其須在臺灣地區照顧未成年之子丙為由，依「臺灣地區與大陸地區 人民關係條例」第 16 條第 2 項第 2 款規定向內政部申請在臺定居，經內政部許可在 臺灣地區定居，旋即持該定居證初設戶籍及領取國民身分證。其後，又向外交部申 請核發護照，經外交部許可核發普通護照。一星期後，甲收到內政部移民署來函， 略謂：甲之子丙與配偶乙之親子關係不存在，已經臺灣高等法院臺中分院民事判決 確認在案，故不符「臺灣地區與大陸地區人民關係條例」第 16 條第 2 項第 2 款之規 定，經內政部依行政程序法第 117 條規定撤銷甲在臺定居許可及註銷定居證，並撤銷 戶籍。該函同時副知外交部，外交部遂以甲已喪失臺灣地區人民身分，廢止核發護 照之原處分，並註銷上開護照。甲主張確認乙與丙親子關係不存在訴訟，已經上訴 最高法院，訴訟尚未確定，外交部廢止護照之處分係屬違法，經訴願程序後，向行 政法院提起撤銷訴訟，請問有無理由？（25 分）

一、試以「從政府到治理（From government to governance）」這句話，闡述數十年來公共 行政典範移轉的歷程。（25 分）

二、試說明「基層官僚（street-level bureaucracy）」之定義與困境，並且闡述基層官僚面 對困境時，會發展出那些應對行為。（25 分）

一、試述「現代藝術」產生的相關歷史背景，並舉出至少三位現代主義中不同流派的藝 術家。（25 分）

二、試述「攝影」的發明對文化及藝術所帶來的影響。（25 分）

三、針對臺灣近年來舉辦的藝術節活動，試從其中舉例說明以藝術帶動經濟而產生的負 面影響。（25 分）

114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#134784

114年 - 114 離島地區公務特種考試_三等_教育行政：教育心理與測驗統計#134658

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_教育行政：教育測驗與統計#133271

114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#130970

114年 - 114 高等考試_三級_教育行政：教育測驗與統計#128727

113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#124269

113年 - 113 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#122605

113年 - 113 高等考試_三級_教育行政：教育測驗與統計#121448

113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#119422

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#118328