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公職◆社會學
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100年 - 100 公務升官等考試_薦任_社會行政:社會學#33080
> 申論題
題組內容
一、解釋名詞:(每小題 5 分,共 25 分)
⑶吉尼係數(gini coefficient)
相關申論題
⑷全球化(globalization)
#79643
⑸數位落差(digital divide)
#79644
二、一般而言,「科層組織」(Bureaucracy)有那些負面效果?(25 分)
#79645
三、社會學中有所謂「做性別」(doing gender)的說法,請加以討論。(25 分)
#79646
四、請討論「風險社會」之主要論點。(25 分)
#79647
一、自從社會學成為獨立的學門以來,社會學者們便十分關切「偏差行為」,也提出過不 同的理論解釋。其中一種看法,是認為偏差行為屬於「被標籤化」的現象,一旦個人 違反了社會規範,往往被貼上「偏差者」的標籤,結果他的行為有可能愈陷愈深,終 至成為真正的偏差者。請以你自己的觀點,評論這一「標籤理論」的長處與限制,而 如果應用在學校教育中,如何才能避免「標籤化」所造成的負面效應?(30 分)
#79648
二、臺灣最近常成為媒體焦點的抗爭事件,如大埔徵收農地衝突、國光石化是否興建引 發的經濟發展與環境保護孰重之爭議,乃至日本核能電廠災變促使反核團體發動遊 行……,都代表民間的「倡議型」非營利組織具有動員群眾能量,挑戰著政府對於 公共政策的規劃及執行能力。若站在公務員的立場,應如何看待這類抗爭與衝突? 換個角度,人民除了進行集體行動、表達抗議之外,還有那些途徑可以參與公共政 策的制定,以解決愈益複雜的公共治理問題?請舉具體實例申論之。(30 分)
#79649
三、經過了人口轉型的不同階段,臺灣社會正面臨「高齡化」和「少子化」同時出現的 衝擊,請扼要闡述此一人口變遷趨勢可能的原因,以及政府能夠運用何種政策手段 來加以因應。另請從績效評估的觀點,檢討我國過去相關人口及福利政策的目標是 否合理?實施的成效如何?未來是否需要調整?可預期的效益又有那些?(40 分)
#79650
⑴根據這四個不同形狀金字塔,從出生率和死亡率的變遷,描述台灣過去五十年人 口轉型的過程(demographic transition process)。
#79651
⑵比較「年齡組成」的差異,討論這四個時期,台灣社會面對的人口問題有何不同?
#79652
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