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101年 - 101年高等三級暨普通考高考三級_自然保育#29405
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題組內容
四、請以食物鏈或食物網的觀念,說明:
⑶ keystone species 與 dominant species 的差別。(5 分)
相關申論題
⑷請說明在保育的概念裡,umbrella species 與 flagship species 分別是甚麼意思? (5 分)
#61552
⑴定義島嶼生物地理學(5 分)及地景生態學。(5 分)
#61553
⑵劃設時,關於面積大/小、形狀、單一/多個、保護區間的距離、是否有連結等, 都應一併考慮,請列表說明之。(5 分)請說明生態廊道與邊際效應在劃設保護 區時的重要性。(5 分)
#61554
⑴若發射機與接收機之天線增益分別為Gt與Gr,發射機與接收機間之距離為d,發射 功率為Pt,波長為λ,接收機等效溫度為Te (K),請列出無線通訊系統之鏈路方程 式,說明如何增加接收信號之訊雜比。
#61555
⑵比較放大器輸入訊雜比與輸出訊雜比之大小,並說明理由。
#61556
⑶解釋無失真基頻傳輸之 Nyquist 法則。
#61557
⑷列出公式說明如何增加通道容量,藉以達到無錯誤傳輸信號之目標。
#61558
⑴求出兩組信號之能量與共同基底函數。(10 分)
#61559
⑵請在信號空間圖上畫出兩組信號之向量座標,並計算兩組信號之尤氏距離(Euclidean distance),比較兩組信號之位元錯誤率。(10 分)
#61560
⑴若 A (t)之平均功率為 1 瓦特,求接收信號 X (t) 的平均功率。(10 分)
#61561
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