⑷紐西蘭語言巢（the Kohanga Reo）

⑸美國的曼恩（H. Mann, 1796-1859）

⑴受訴法院行爭點整理時，應如何闡明？（13 分）

⑵法院判決甲勝訴並告確定，該判決之既判力及執行力是否及於丙？（12 分）

⑴乙依判決給付甲 100 萬元後，對丙起訴求償 100 萬元，在訴訟中丙主張甲未交付 借款且乙不是保證人，乙及法院應如何處理？（13 分）

⑵甲對乙執行無效果後，另對丙起訴，請求返還借款 100 萬元，在訴訟中丙主張甲 並未交付借款，甲及法院應如何處理？（12 分）

三、甲涉嫌詐欺，經檢察官偵結，以甲一次詐欺行為涉犯詐欺罪提起公訴，由法院審理 中。審理時，檢察官以甲另犯背信罪而函請法院併予審理。審理終結，法院以甲並 無背信行為，而係觸犯兩個詐欺行為，但屬於接續犯，僅成立一個詐欺罪而判處甲 有期徒刑一年。甲主張其中一次詐欺行為，不成立詐欺罪而提起上訴。第二審法院 審理後，仍認甲所犯為兩個詐欺行為，但屬數罪併罰，因而撤銷原審判決，判處甲 兩個詐欺罪，各自宣告有期徒刑一年及八月，並定執行刑有期徒刑一年四月。全案 因不得上訴第三審而確定。檢察總長以原確定判決疏未認定甲為累犯並加重其刑而 提起非常上訴。最高法院認為事實審法院於審理時，並無任何足以發覺甲為累犯之 證據或訴訟資料，因而原確定判決並無違法之處，而以無理由駁回非常上訴。試問 本件第一審判決、第二審判決及最高法院判決之合法性。（25 分）

四、甲涉嫌竊盜，經檢察官提起公訴並請求法院沒收甲犯罪所得。法院審理時，檢察官 向法院表示，甲將犯罪部分所得，儲存於甲配偶乙名下之某銀行帳戶內，請求法院 依職權裁定扣押該存款。法院即裁定扣押，並依職權裁定命乙參與沒收程序。乙委 任律師 L 為其代理人，聲請參與沒收程序，經法院裁定准許。L 主張乙帳戶內存款， 為乙父母所贈，非受贈於甲，但 L 提不出足以經嚴格證明之證據。另 L 主張法院依 職權扣押存款，並不合法。審理終結，法院判處甲罪刑，並於判決理由內表明，法 院依自由證明方式認定該存款非受贈於甲，因而不應宣告沒收。檢察官對原審判決 未諭知沒收提起上訴。第二審法院審理時，法院未命乙參與沒收程序，乙也未聲請 參與沒收程序，因而乙並未參與。審理終結，法院判處甲罪刑，且於判決主文諭知 沒收乙帳戶內部分存款。全案因不得上訴第三審而確定。乙隨即向該管法院聲請再 審。試問本件第一審程序、第二審程序及聲請再審之合法性。 （25 分）

一、過去在民主較不發達國家或是經濟開發中國家，經常出現民粹主義（populism）運動， 然而在最近幾年，歐洲地區部分的民主成熟國家或經濟發達國家，卻也出現民粹主 義浪潮。何謂民粹主義？政治學對民粹主義有何重要的說明？上述這兩波民粹主義 浪潮是否有所異同？（25 分）

二、德國聯邦眾議院與日本眾議院的選舉制度，都是採取混合式選舉制度。德國聯邦眾 議院與日本眾議院選舉制度的重要設計機制為何？並且加以比較兩者的異同？以及 說明與比較兩者對政黨政治的影響。（25 分）

三、政治人才甄補（political recruitment）是影響民主國家運作的重要因素。何謂政治人 才甄補？民主國家通常有那些管道或方式來進行政治人才甄補？對民主國家的運作 有何重大的影響？（25 分）

114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：比較教育#134487

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_教育行政：比較教育#133008

114年 - 114 高等考試_三級_教育行政：比較教育#128670

113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：比較教育#124268

113年 - 113 高等考試_三級_教育行政：比較教育#121453

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_教育行政：比較教育#118289

112年 - 112 公務升官等考試_薦任_教育行政：比較教育#117275

112年 - 112 原住民族特種考試_三等_教育行政：比較教育#116488

112年 - 112 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政（選試德文）、國際文教行政（選試西班牙文）：比較教育#115192

111年 - 111 地方政府特種考試_三等_教育行政：比較教育#112543