一、什麼是「民俗」？在目前的大學教育體制內，有那些重要的學科致力於「民俗」的研究與教學？這些學科在「民俗」的研究上有何主要的相同與相異點？請分別就研究動機、研究方法、學科性質等方面舉出實例，並進行深入的申論。(50分)

(一)您認為此大型節慶活動，如何彰顯此縣市的「在地文化之獨特元素」，以及形塑此縣市之「國際文化識別價值」？(25分)

(二)您認為此縣市所舉辦的大型節慶活動，如何「促進文化觀光及在地產業繁榮」？(25分)

一、近年來文化資產的相關議題逐漸擴展，形成了多樣而豐富的研究與實踐領域。請就下列關鍵字，挑選至少十個，將這些關鍵字撰寫成一篇具有論述性、批判性的短文。短文請自訂標題，標題應能明確凸顯短文之主旨。短文總字數以五百字為原則。(50分)匠師；稀少性；社區參與；完整性；群眾募資；都市開發；無形文化資產；傳習；文化資產恐怖分子；集體記憶；地方創生；營運管理；古蹟與歷史建築；轉型正義；代表性；導覽；文化復正；自燃；民間信仰；人民權益；少子化；數位科技；社群媒體；價值；修復；族群；保存維護；再利用；推廣；真實性；詮釋；地方發展；永續發展；環保意識；歷史名人；生活型態；主管機關；當代社會；表演藝術

二、根據行政院 2019 年所公布「地方創生國家戰略計畫」，其中指出：「2017 年六都人口占總人口比率 69.2%，依現有情境推估，未來將持續微幅成長，至 2065 年將超過七成，區域人口分布不均的問題將更形嚴重，加上青壯勞動力不斷往大都市集中，造成鄉村產業勞動力不足，城鄉差距日益擴大。」因此，行政院提出「均衡臺灣」施政主軸：要根據地方特色，發展地方產業，讓人口回流，青年返鄉，解決人口變化，積極推動「地方創生」政策。行政院將 134 處鄉鎮區(包含：62 處農/山/漁村、24 處中介城鎮、48 處原住民地區)列為地方創生優先推動地區，由中央政府協助該地區提出地方創生事業提案及推動相關事業工作。地方創生發展策略之一為「推動地方品牌，擴大國際連結」，強調：「我國地方文化歷史、物產或觀光景點等地方資源各具特色，可透過發掘地方特色 DNA，導入設計力，打造地方品牌，發展『地方限定』產品與體驗服務，提高產品自明性與附加價值，並透過科技力行銷在地產品，擴大國內及國際市場之連結；同時，整合地方資源，推廣具地方特色之觀光旅遊行程，吸引國內外觀光客到訪地方，連結國際，進而帶來國際商機，並藉由觀光人流的地方消費，帶動地方產業發展，提高地方收入，促進地方人口成長。」針對地方創生計畫，請(1)評析您認為利用地方歷史/文化/景點等相關資源，作為帶動地方產業發展、和連結國際之動能，其助益和爭議有哪些？(2)討論這些爭議點，可能引發的負面效益為何？(50分)

一、人與環境的互動，構成社會發展的基礎，並形構出地方特有之文化形式與內涵。例如：臺灣的氣候與水文特質(高溫潮濕、水患頻仍)對於王爺信仰發展之影響，就是一種「人—地互動」的具體表徵。請從人與環境的互動關係，試舉一例加以說明。(25 分)

二、臺灣多元的歷史發展，積累豐富的文化底蘊，並因地理環境不同而產生區域差異。以臺灣元宵節之習俗為例，臺東炸寒草、苗栗撈龍、臺南鹽水蜂炮……等，均是因應其在地發展所衍生之民俗。請試舉一民俗活動或傳統藝術，闡述其區域文化特色與內涵。(25 分)

三、《文化資產保存法》中有形文化資產類別多元且各有其定義，其中「史蹟」的定義為「指歷史事件所定著而具有歷史、文化、藝術價值應予保存所定著之空間及附屬設施」，因此歷史事件的重要性是判斷的重點。請：1.舉一個臺灣重要的歷史事件，2.說明其重要性，3.提出在此歷史事件中，宜透過「史蹟」加以登錄為文化資產的場域或空間。(30 分)

四、文化資產的保存，詮釋與維護，已經不僅限於單點的保存，而邁向了主題式的指定或登錄。因此，在同樣的地理區位中，會有不同的有形及/或無形文化資產，在同一個主題下呈現出更完整的價值。試：1.舉出一個具有歷史或文化價值的主題並簡述其內容，2.提出在此一主題下所涵蓋的有形及/或無形文化資產。(20 分)

一、使用者瀏覽電子商務網站的商品之後，若繼續使用 Facebook 時，有時會看到該則商品的廣告，在新聞媒體網站閱讀新聞時，或閱讀其他內容網站時，也常常會重複看到由 Google 公司(或其他公司)提供的與該商品有關的廣告。請解釋此一網路廣告的運作方式，解釋內容請至少包括：此一播放廣告的作法通常被稱為什麼、各網站(電子商務網站、Facebook、Google、新聞媒體、內容網站)如何結合起來讓我們看到該商品的廣告、背後的技術運作原理、以及還有哪些公司在此播放網路廣告的過程中扮演角色？(30%)

二、網紅、直播主代言，是這幾年的新興廣告宣傳方式，請從學理的角度出發，解釋影響網紅、直播主廣告代言的因素，有哪些不同構面會影響代言效果，並解釋網紅、直播主代言與傳統電視廣告、平面媒體(報紙雜誌)廣告代言，有什麼本質上的差異、這些代言人的獲利模式為何？(20%)

114年 - 114 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_民俗藝術與文化資產研究所：語文論述能力(民俗與文化)#147240

113年 - 113 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_民俗藝術與文化資產研究所：語文論述能力(民俗與文化)#147238

112年 - 112 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_民俗藝術與文化資產研究所：語文論述能力(民俗與文化)#147239

111年 - 111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊工程學系：線性代數與離散數學#147257

111年 - 111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_民俗藝術與文化資產研究所：語文論述能力(民俗與文化)#147245

111年 - [無官方正解]111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系：合作經濟學#147235

110年 - 110 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_民俗藝術與文化資產研究所：語文論述能力(民俗與文化)#147241

110年 - [無官方正解]110 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系：合作經濟學#147234

109年 - 109 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊工程學系：線性代數與離散數學#147254

109年 - 109 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_通訊工程學系：通訊原理#147253