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國籍與戶政法規
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108年 - 108 高等考試_三級_戶政:國籍與戶政法規(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#77841
> 申論題
一、依戶籍法規定,說明戶籍登記事項之撤銷與廢止各為何?並各舉一例說 明之。(25 分)
詳解 (共 4 筆)
Roy衝衝虎 (三等上岸)
詳解 #5250831
2021/12/07
從登記事項係指原戶籍登記事項因有變更、發...
(共 1118 字,隱藏中)
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好貓咪
詳解 #4605728
2021/03/20
第 23 條 戶籍登記事項自始不存在或自...
(共 167 字,隱藏中)
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wemhui
詳解 #3515728
2019/07/31
所謂從登記乃是指原戶籍登記...
(共 480 字,隱藏中)
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戶政已經上榜!
詳解 #6039766
2024/03/05
依戶籍法規定說明戶籍登記事項之撤銷與廢止...
(共 643 字,隱藏中)
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相關申論題
二、美國籍甲男與本國籍乙女結婚,甲辦理戶籍登記時,有關其使用之中文 姓名有何規定?是否可以只使用原有外文姓名?嗣後得否申請更改其 中文姓名?試就姓名條例與其施行細則之相關規定敘述之。(25 分)
#316238
三、A 國人甲男與我國人乙女結婚,婚後即共同居住於臺北市。甲、乙婚姻 關係存續中生有一子丙,丙為未成年,且具有 A 國與我國雙重國籍。甲、 乙不睦,協議離婚,但對於丙之親權行使意見不一,對於甲、乙應如何 對丙行使親權之問題,我國法院應如何適用法律?(25 分)
#316239
四、於何種情形,外國人或無國籍人申請歸化者免提出喪失國籍之證明?其 理由為何?(25 分)
#316240
一、王老師在國中擔任導師,想用行為學派的方法,包括古典制約、操作制 約、觀察學習、塑造(shaping) 、區別性增強(differential reinforcement), 進行班級管理。請分別就這五個方法,提供王老師具體可行的教學策略 建議。(25 分)
#316241
二、混齡教學,或稱多元年齡分組(multi-age grouping) 、無年級別班級,是 指同一個班級有不同年齡的學生。請分別由合作學習、自我概念發展、 社會比較、近側發展區(zone of proximal development)、評量偏誤等五 個層面來申論,混齡教學是否適用於臺灣小學或中學的學生?(25 分)
#316242
三、高中階段宜男女分校或合校為佳?請分別就課堂師生互動、學業自信 心、合作與競爭學習、男女測驗分數差異、性別刻板印象等五個觀點, 申論這五個觀點的立場,宜採男女分校或合校?理由分別為何?(25 分)
#316243
四、翻轉教學(flipped teaching)是指於課前、透過資訊科技盡可能教導學 生課程中基本的學習內容;同時將課堂時間主要用於以學生為中心、達 高層次教學目標的教學。請寫出三種評量方式來了解學生的課前學習成 果及二種課堂中以學生為中心的教學方式。(25 分)
#316244
一、在進行礦山設計規劃中必須考慮開採設備之選擇。請詳述在選擇開採設 備所需考慮之因素。(20 分)
#316245
二、詳述地下開採的陷落採礦法(Caving methods)中的長壁法(longwall 、次平巷陷落法(sublevel caving)及塊狀陷落法(block caving) mining) 的開採布置及作業方式。(25 分)
#316246
三、露天礦場開採階段面為 10 公尺,炮孔直徑為 10 公分,使用硝油爆劑進 行爆破,依此設計階段面的排孔布置、填塞及超鑽。請說明設計依據。 (20 分)
#316247
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