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教育行政學
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100年 - 100 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#46249
> 申論題
一、就組織的結構而言,目前中小學形成非正式團體的因素有那些?校長應如何應用非 正式團體來增進校務的運作?(25 分)
詳解 (共 4 筆)
Natash
詳解 #2520832
2017/12/06
nnnn nn n...
(共 1349 字,隱藏中)
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shoutingdog
詳解 #2484946
2017/11/12
http://www.public.co...
(共 69 字,隱藏中)
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100006036617923
詳解 #2392277
2017/08/25
誰可以幫幫大家解決此問題呢~
(共 16 字,隱藏中)
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tercel5572
詳解 #3012459
2018/10/01
因素: 1. 同學年,工作內容重疊 2. 興趣因素 3. 家庭因素 應用: 運用非正式組織成員之間的友誼,委任其有效的完成同一件任務
相關申論題
二、教育行政者除處理日常教育運作事務外,尚應對教師進行教學引導與輔助的工作。試以 目前國民教育的環境為背景,說明其應如何達成上述「教學領導」的任務。(25 分)
#157424
三、教育評鑑的種類與形式繁多,請分析敘述進行教育評鑑的目的為何?並列舉一個相 關之評鑑模式加以說明。(25 分)
#157425
四、學校本位課程為教育改革的訴求之一。試分析其主要的精神何在?做為教育行政人 員(如校長),應採取何種措施,才能有效發展與推動學校本位課程?(25 分)
#157426
一、何謂市場失靈(market failure)?請列舉三種造成市場失靈的原因,並說明政府如 何介入干預。(25 分)
#157427
二、何謂寇司定理(Coase Theorem)?網路使用者利用網路傳送訊息,常會發生網路 壅塞現象,造成使用者因延遲而有不便感。請說明此種情況是否適用寇司定理? (25 分)
#157428
三、目前原物料上漲,小麥價格上升。現若政府為了鼓勵民眾增加稻米的消費,對稻 米進行補貼。試問在相同的補助金額下,政府應採用「現金移轉支付」(cash transfer)或「價格補貼」(price subsidy)較能達成稻米消費量增加的目的?繪圖 說明之。(25 分)
#157429
四、假設汽車的市場為完全競爭,生產的邊際成本固定不變,且需求富有彈性(elastic)。 試討論課徵汽車貨物稅的租稅歸宿(tax incidence)及超額負擔(excess burden)。 (25 分)
#157430
一、甲以「自由行」方式單獨前往 A 國觀光,適逢 A 國發生地震及海嘯等災難,甲行蹤 不明,生死未卜。如甲欠乙新臺幣 500 萬元,時效期間在甲於 A 國失蹤時屆滿,乙 的請求權消滅時效是否完成?乙得否聲請法院對甲為死亡宣告?請依民法總則編的 規定回答之。(25 分)
#157431
二、甲有擬出售之 A 地,公開標售之公告中註記 A 地之使用分區為「第一種住宅區」, 乙認定 A 地可供建築住宅使用,乃出價新臺幣 3000 萬元標購,與甲訂定 A 地之買 賣契約。如乙後來發現 A 地的註記無誤,但其坡度超過百分之三十,依規定不得作 為建築基地使用,乃不願給付價金,甲則催促乙付款並辦理 A 地的過戶登記,雙方 發生爭執。請問在此例中,乙如主張撤銷購買 A 地的意思表示,依民法總則編的規 定應具備何等要件?(25 分)
#157432
三、甲夥同乙找仇人丙報仇,在毆打丙時,乙因覺得與丙無冤無仇,毋須致丙於死地, 遂勸甲罷手,甲不聽勸,乙只好打 110,此時恰好巡邏警察路過,將丙送醫救治, 結果僅致輕傷。試說明甲、乙的行為各應如何論處?(25 分)
#157433
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