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土地利用(法規)
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113年 - 113 身心障礙特種考試_四等_地政:土地利用概要#119366
> 申論題
一、我國「國土計畫法」於民國 105 年 1 月 6 日正式公布,該法令規定公告國土功能分區圖之日起,「區域計畫法」將不再適用,為此「國土計畫法」 將於民國 114 年 5 月 1 日正式上路,試問依「國土計畫法」之規定,國土計畫之規劃基本原則為何?請詳述之。(25 分)
相關申論題
二、政府為推動社會住宅政策,以 8 年(自民國 106 至 113 年止)興辦 20 萬戶社會住宅為目標,試問何謂「社會住宅」?又「社會住宅」之用地取得為何?試申論之。(25 分)
#508114
三、政府在都市發展過程中為取得公共設施用地,常會以「區段徵收」或「市地重劃」之方式進行開發建設,其中分別有「抵價地」及「抵費地」之產生,請問二者之意涵及差異為何?試申論之。(25 分)
#508115
四、有關農地之土地利用,於「農業用地興建農舍辦法」規定,興建農舍除起造人應為該農舍坐落土地之所有權人外,並應符合那些規定事項?請詳述之。 (25 分)
#508116
一、高中教師跨領域合開校訂選修課,選課學生雖多,上課參與度也算好,但是全班學期平均成績卻偏低,請用皮德思(R. S. Peters)教育是「工作與成效」(task-achievement)的概念討論該課程的教學成效。(25 分)
#508117
二、請從教育制度角度,說明我國十二年國民基本教育、國民教育、高級中等教育三者間的關係;再比較國民教育與高級中等教育內涵上的差異。(25 分)
#508118
三、何謂「感化性的懲罰」(reformative theory of punishment)?請說明其概念要點,並討論其是否適用於今日學校教育。(25 分)
#508119
四、何謂教育語言中的「口號」(slogan)及「隱喻」(metaphor)?請分別說明其涵義與功能,並各舉二例。(25 分)
#508120
一、請分別解釋螺紋 M14 × 2 與 9/16 in-18 UNRF 的意義,以及若以同一材料製成前述之兩規格螺栓元件,何者能承受較大之軸向張力負載?請說明理 由。(25 分)
#508121
二、請試述下列名詞或標示之意涵:基孔制、基軸制、干涉配合、餘隙配合及 Ø60P7h6。(25 分)
#508122
三、試說明正齒輪與螺旋齒輪結構、受力與應用上的差異。(25 分)
#508123
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