一、教育學的主要內涵為何？教育學可否成為一獨立的學門？試說明之。（25 分）

二、教育機會均等（equality）與公平（equity）的理念有何不同？試說明之。（25 分）

三、如何確保教育的品質？試說明具體的作法。（25 分）

四、何謂教育白皮書？試舉一例加以說明。（25 分）

一、新聞採訪是一項高度的藝術，新聞採訪有那些基本原則？採訪時應注意那些技巧？ （25 分）

二、新聞導言有那些類型與寫作原則？試將如下素材寫一則新聞導言：（25 分） 歐洲聯盟執行委員會今天發布的一項民意調查顯示，絕大多數歐盟的民眾樂意與不 同文化國度的人對話，並認為這種互動對本國有利。根據調查，儘管有百分之二十 五的歐盟民眾持反對的意見，但百分之七十二的歐盟民眾認為，不同種族、宗教與 國家背景的人能豐富他們國家的文化生活。這項於十一月十三日至十七日對歐盟二 十七個會員國二萬七千名十五歲以上民眾進行的調查並指出，百分之六十五的歐盟 人民幾乎都有相當機會與不同背景與不同國籍的人互動。在歐盟國家中，依序以盧 森堡、愛爾蘭、英國、奧地利等國民眾與不同文化或國籍背景人民接觸的比例最高 ；愛沙尼亞與羅馬尼亞接觸的比例最低。調查並指出，百分之八十三接受調查的歐 盟民眾認為，不同文化間的對話與接觸是有益的；但三分之二民眾也認為，堅持本 身傳統也同樣重要。 （取材自中央通訊社布魯塞爾四日專電）

三、台灣目前有那些大型的新聞網站？新聞網站的內容結構有那些類型？請說明網路媒 體編輯與一般傳統媒體編輯的工作特點之異同。（25 分）

四、隱私權的定義與種類有那些？新聞採訪報導有那些可能侵犯隱私權的樣態？新聞記 者應如何避免侵犯隱私權？（25 分）

一、何謂「正當法律程序」原則？在我國行政程序法規範下，「正當法律程序」原則有 何要素？試申論之。（25 分）

二、何謂「行政規則」？其種類、限制與效力為何？試申論之。（25 分）

三、習慣法、行政慣例以及大法官會議解釋可否作為行政法法源？試申論之。（25 分）

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840

114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_教育行政：教育概要#134597

114年 - 114 普通考試_教育行政：教育概要#128361

114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#126522

113年 - 113 地方政府公務特種考試_四等_教育行政：教育概要#124431

113年 - 113 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#122571

113年 - 113 普通考試_教育行政：教育概要#121125

113年 - 113 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#119367

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_教育行政：教育概要#118065

112年 - 112 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#116409